고든의 부모 효율성 훈련 이론

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2015.06.27 / 2015.06.27
12페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
1,000원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

본문내용: 부모효율성 프로그램(PET: Parent Effectiveness Training)이란 1962년 고든(Gordon)이 로저스(Rogers)식 이론에 입각하여 개발한 부모교육 프로그램이다. 고든은 아동과 그 가족에 대한 임상적인 연구를 통해 개인이 고통을 받고 있는 대부분의 문제는 아동이나 부모의 인성적인 문제라기보다 대인관계 기술의 부족에서 오는 문제라는 것을 파악했다. 그리하여 부모 자녀간의 문제를 정신의학적 문제로 다룰 것이 아니라 부모에게 일상생활에서 겪게 되는 인간관계 문제를 해결할 수 있는 방법과 기술을 훈련시킬 필요가 있다는 것을 강조하게 되어 PET프로그램을 개발하였다.
2.부모 - 자녀 관계에 대한 견해
부모자녀간의 문제나 갈등은 대개 각자의 입장에서 자신의 행동이 옳고 그름만을 주장하고 그로 인해 불만스러움을 가지는 데 있다. 그러므로 부모는 자녀와의 관계에서 의사소통의 방법과 양육기술을 터득하고 개선하여, 자녀를 이해하며 자녀의 욕구충족을 위한 행동을 수용할 수 있는 자세를 갖추어야 할 것이다. 이를 통해 부모와 자녀는 사회적으로 동등하고 상호 협력적이며 상호의 권리를 존중하고 성장을 촉진하는 관계로 발전될 수 있다.
3.고든의 부모효율성 훈련의 기본원리
고든의 부모효율성 훈련 이론의 원리는 모든 인간관계에 대한 원리로 부모효율성 원리(PET)는 비일관성 원리와 문제의 소유자 원리에 근거하고 있다. 비일관성 원리란 부모는 기분이나 상황, 또는 개개 아동에 따라 아동행동에 대한 수용여부나 수용정도가 달라진다는 것으로 이 때문에 부모는 아동의 행동에 대해 비일관적인 행동을 보일 수가 있다. 또 문제의 소유자 원리란 PET모델의 중심개념으로 아동의 행동을 부모에게 불편함을 주어서 부모의 문제가 되는 행동, 아동 자신에게 불행함이나 불편함을 주어서 아동의 문제가 되는 행동, 아동이나 부모, 누구에게도 불편함을 주지 않아 아무에게도 문제가 되지 않는 행동으로 구분할 수 있다는 것이다. 고든에 의하면 문제가 누구의 소유인가에 따라 문제에 대한 대처기술이 다르고 부모의 문제일 때는 직면기술, 아동의 문제일 때는 돕는 기술로 문제를 해결하게 된다는 것이다.
4.이론의 적용: PET에서 가르치는 양육 기술
PET에서는 새로운 상호작용 기술을 구체적으로 가르침으로써 부모가 자녀와 상호작용하는 방식을 변화시키도록 하는데 그 구체적인 기술들에 대해 살펴보도록 하겠다.
1)수용성 수준 파악하기
부모는 여러 가지 요인에 의해 자녀의 행동을 다르게 수용하게 되는데 자녀가 하는 어떤 행동을 부모가 수용하는지 안하는지의 수용여부나 수용정도는 다음의 세 가지 요인에 의해 달라진다.
첫째, 부모자신의 행동이나 기분 또는 욕구에 따라 아동의 행동을 수용하는 정도는 달라진다.
둘째, 자녀의 인성이나 발달적 특성, 또는 아동의 연령에 따라 부모가 수용하는 행동이나 그 정도는 달라진다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

[부모교육] 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리에 대하여 논하세요

- 부모교육 - 부모교육 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리에 대하여 논하세요 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론이란1) PET 프로그램의 목적2) PET 프로그램의 내용2. 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리1) 수용성 수준 파악하기2) 문제 소유자 가려내기3) 문제해결을 돕는 의사소통 기법 사용하기3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론부모들은 자녀를 올바르게 양육하고 바람직하게 행동하도록 지도, 격려하

과거 나와 내 부모 또는 현재 나와 내 자녀와의 관계에서 다툼이나 상처가 되었던 상황을 떠올려보고 당시 상황과 대화 내용을 작성한 후 이를 Gordon의 이론을 적용하여 수정하고 이러한 방식으로 대화하였다면 어떻게 되었을지에 대하여 작성하시오.

과거 나와 내 부모 또는 현재 나와 내 자녀와의 관계에서 다툼이나 상처가 되었던 상황을 떠올려보고 당시 상황과 대화 내용을 작성한 후 이를 Gordon의 이론을 적용하여 수정하고 이러한 방식으로 대화하였다면 어떻게 되었을지에 대하여 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 고든의 부모효율성훈련 이론2. 현재 나와 내 자녀와의 관계에서 다툼이나 상처가 되었던 상황3. Gordon의 이론을 적용하여 수정하고 이러한 방식으로 대화하였을 때의 상황 Ⅲ

드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오.

드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 드라이커스의 민주적 부모교육 이론2. 고든의 부모효율성훈련 이론3. 드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론자녀 교육에 있어서 부모역할이 지니는 중요성은 오랜 역사를 통하여 강조되어 왔다. 부모역할에 역점을 둔 자녀교육의 이론과 실제가 다양하게 발전되어옴에 따라 부모교육의 필요성에 대한 인식도 널리 확산되기에 이르렀다.

부모교육 과제물 - 고든의 부모효율성 훈련이론

고든의 부모효율성 훈련이론 Ⅰ. 고든의 부모효율성 훈련이론의 특징1. 배경 PET(Parent Effectiveness Training)라고 불린다. 1962년 고든이 로저스식 이론에 입각하여 개발한 부모프로그램이다. 개인이 고통받고 있는 문제는 인성적인 문제보다 대인관계 기술의 부족이라는 문제인식. 일상생활에서 인간관계 문제를 해결할 수 있는 방법과 기술을 훈련시킬 필요 강조. 1962년~1963년 까지 예비실험을 거쳐 PET프로그램이 개발되었고 세계적으로 확산

[방송대] 드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오ok.

드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오ok.Ⅰ. 서론현대사회에서는 전통사회에서의 가족의 기능 가운데 교육적 기능이 상당히 약화되고 그 상당부분이 교육기관으로 이전되었다. 그러나 “밥상머리 교육”이나 “무릎교육”으로 표현되는 가정에서 부모로부터 받는 교육이 교육기관에서 받는 교육 못지않게 중요한 의미를 가진다는 것은 주지의 사실이다. 보모교육은 자녀의 올바른 성장과 바람직한 부모-자녀관계의 형성을 위해서는

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인