지도 방법론 청소년활동 프로그램 지도
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- 본문내용
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- 청소년 활동이라는 경험을 통해서 사회에서 살아갈 수 있는 힘을 배우고 자주성이나 자발성을 획득
(3) 사회적 적응력을 향상시킬 수 있다.
- 황금만능주의, 물질팽배주의, 공동체 의식결여로 사회적 부적응자를 낳고 있다. 때문에 자신의 권리 못지않게 타인의 권리도 중요하다는 것을 스스로 배울 수 있도록 하는 것이다.
(4) 원만한 대인관계를 배우게 한다.
- 문제의 갈등원인을 파악하여 자연스럽게 자기주장을 해결하는 방법을 터득하여 상호교류를 통해 인간관계 확대
2) 청소년 지도활동의 원칙
① 구성원 개개인은 고유한 특성을 가진 인격체임을 인정한다.
② 고유한 특성을 이룬 유기체임을 인정하고 특성에 따라 행동한다.
③ 구성원의 모습그대로 수용하고 가치체계에 입각하여 상정, 평가한다.
④ 개인의 변화는 다른 사람과의 상호작용을 통해서만 가능하고 지도자는 구성원과 원만한 인간관계 맺음과 동시에 도움자의 관계를 맺는다.
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