[민족주의] 한국에서 드러난 민족주의의 문제점

한국 사회에서 인권 의식이 점차 향상되어간다는 점도 관련 있다. 더불어 민족주의와 가부장제의 결합에 주목하는 페미니스트들의 비판이나 파시즘적 억압과의 연관성을 강조하는 탈 민족주의자들의 논의도 여기에 기여한 것으로 보인다. 따라서 본론에서는 단편소설 중 두 편을 선택하여 읽은 후, 작품에 드러난 이주노동자의 재현양상을 비교하여 분석한 후 본인의 감상을 써 보겠다.Ⅱ. 본론1. 이주노동자 인물의 갈등과 문제해결 과정 요약1) 서

민족주의2.1설문조사와 인터뷰 결과 - 교육을 통해 조장된 반일 민족주의2.2설문조사와 인터뷰 분석과 반일 민족주의에 따른 문제점 3.해방 이후부터 현재까지의 반일 민족주의 교육3.1 학교 교육 - 일방적인 관점에서의 교육 3.2 대중 매체를 통한 교육 4.나오며1.들어가며1.1 주제 선정 배경일본과 관련한 논란이 일어날 때마다 한국인들의 반일 민족주의가 도마 위에 오르고는 하였다. 어느 나라나 민족주의는 존재하여 왔으나 한국의 경우 일본과

한국인의 통일 열망에 찬물을 끼얹은 것이다. 1) 민족주의에 대한 회의 통일 한국의 강대국화와 같은 통일에 대한 환상, 이산가족의 눈물로 대표되는 통일에 대한 감상적 접근 방식이 하루아침에 무너져 내리면서, 이제 우리는 갑자기 냉혹한 현실 앞에 서게 되었다. 이러한 환상과 감상은 모두 민족주의에 기반을 두고 있다. 민족주의는 반공보다도 그 뿌리가 깊으며, 그것이 옳은지 그른지를 떠나, 우리들의 근본적인 정체성을 형성하고 있는 부분이

민족주의」, 『공학교육기술학회 학회지』 11, 2004.12, pp. 90-92.이렇듯 단일민족의식의 정착은 근세에 이르러 이루어진 것이지만, 현 제도권 국사 교육은 한민족의 경계가 장기적으로 변화해왔다는 사실을 간과한 채 영속주의적인 잣대로 한국사 전반을 바라보고 있다. 같은 맥락에서 근대 국가의 국경선을 그리듯 고대‧중세 국가들의 영토적 경계를 나눈 국사 교과서의 삽화 역시 타당하다고 볼 수 없다.Ⅳ. 민족주의적 국사 교육의 문제점대한민국에

한국경제IMF이전의 우리나라의 공업화는 정부주도로 인해 이루어졌고 목표는 수출과 성장의 극대화에 있었다. 외자도입은 상업차관 및 공공차관의 형태로 이루어졌으며 외국인의 경제 지배를 우려하여 금융시장 대외개방은 타부시 되었다. 한국경제는 정부정책에 있어서나 국민의식에 있어서나 민족주의적인 성격을 강하게 띄고 있었던 것이다. 또한 고도의 경제성장으로 인해 많은 문제점이 발생하였는데 인플레이션의 만성화, 중소기업의 부진, 금