제한 효과 이론＆호블란드

이론 (selective influence theory)-2단계 흐름 이론 (The two-step flow theory)-제한효과 이론의 한계제한효과이론?제2차 세계대전 이후 매스미디어의 영향력이 막강하다는 탄환이론에 의문을 제기하고 이를 비판하기 시작매스미디어의 설득메시지가 정보를 전달하여 인지시키는 데에는 어느 정도 효과를 보이지만 기존의 태도를 바꾸는 데에는 별 효과가 없다는 연구결과에 근거하여 소효과 이론 혹은 제한효과이론이라 불리는 입장이 등장대표 연구칼 호블랜

제한적 효과이론이 대두되었다. 1940-60년대에 유행한 소효과 이론은 매스미디어의 영향이 수용자의 태도를 변화시킬 만큼 강하지 않다는 선별이론이다. 대중은 매스미디어의 메시지에 선택적이며, 미디어 보다는 오피니언 리더로부터 더 영향을 받는다는 2단계 유통이론이 대표적인 이론이다. 대표적인 연구사례는 1940년대초 제2차 세계대전에 참전한 미국병사들을 대상으로 영화가 태도 변화에 미치는 영향을 다룬 호블랜드의 실엄연구와 만화영화

이론의 기본 전제는 대중매체는 여러 개의 중개변인과 연관되어 그 기능과 영향력을 발휘하며 유일한 원인으로서가 아니라 하나의 기여자로서 수용자의 기존 자세를 강화하는 방향으로 기능한다는 것이다. 클래퍼는 이러한 중개요인으로서 개인의 선택적 과정과 집단 규범, 의견 지도자의 역할 등을 들고 있다. 제한효과이론의 성립에는 적어도 심리학과 사회학 두 영역에서 이루어진 연구성과를 빼놓을 수 없다. 특히 예일대학의 사회심리학자 칼 호

효과는 차별성을 가진다는 것이다. 라자스펠드와 그의 동료들(Lazarsfeld et al.)은 사람들은 기존의 태도나 가치관에 부합하는 메시지만을 선별적으로 수용하며 사람들의 정치적 태도를 변화 시키는데는 매스미디어보다 대인 접촉이 더욱 효과적임을 밝힘으로써 매스미디어의 효과는 제한적임을 증명했다. 그 외에도 로저스(Rogers) 클래프(Klapper)등도 매스미디어 효과는 수용자의 개별적 성향에 따라 제한적으로 나타나는 것이라고 밝혔다. 3) 중효과이론

효과이론 제2차 세계대전 이후의 효과연구들은 매스미디어의 영향력이 막강하다는 대효과이론에 의문을 제기하고 이를 비판하기 시작했다. 매스미디어 효과는 개인의 기존의 태도, 가치성향, 신념 등 선유경향에 따라 다르게 나타난다는 이론으로 대표적인 연구사례는 1940년대초에 제2차 세계대전에 참전한 미군 병사들을 대상으로 영화가 태도 변화에 미치는 영향을 다룬 호블랜드의 실험연구와 만화영화< Mr. Biggott >에 관한 연구등이 있다. 또 하나