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문학교육,독서교육전략(수업전략), 양성평등수학교육,ICT활용영어교육전략(수업전략), STS,표현중심말하기교육전략,장애아통합교육전략(수업전략)
수업전략)1. 장애학생을 일반학급 구성원으로 만들기 장애학생이 교사와 비 장애학생들로부터 학급 구성원으로서 인정을 받을 수 있는 역할은 1인 1역이다. 학급의 일상적인 일과에서 장애학생에게 한 가지 역할을 주게 되면 그 학생은 소속감을 가질 수 있고 비 장애학생들은 장애학생을 자신과 같은
19페이지 | 6,500원 | 2011.03.19
[교육심리] 다중지능이론을 통한 교수학습방법 설계- 중학교 1학년 영어교과 중심으로
이론에 따라 지능을 언어지능, 논리 ․ 수학지능, 자연친화지능, 공간지능, 음악지능, 신체 ․ 운동지능, 개인이해지능(자아성찰지능), 대인관계지능(인간친화지능)으로 구분하여 각 학습법에 대해 탐구하고자 한다. 그 대상은 중학교 1학년 학생으로 하며 과목은 영어로 상정하고자 한다. 영어 수업시
19페이지 | 1,400원 | 2011.02.22
운영 과목에 따른 수준별 수업 운영성과 비교 -안산 지역 중학교를 중심으로-
수업의 운영성과를 나타낸다.그림1. 수준별 수업의 운영성과운영 성과학생의 흥미유발교사의 수업진행학업성취도1.2 분석틀본 연구는 수준별 수업의 운영성과를 수준별 수업을 운영하고 있는 중학교 1학년과 2학년 학생들을 통해 확인하고, 그 과목별 차이를 비교한다. 비교과목으로 수학, 영어
13페이지 | 1,500원 | 2011.02.04
CONTENTS――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――수정사항 안내 >>.1PartⅠ 수업의 설계01. 적용 교수이론
24페이지 | 1,000원 | 2011.02.04
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 교육적 고찰과 논의 -수준별 수업을 중심으로
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 교육적 고찰과 논의- 수준별 수업을 중심으로 -Part Ⅰ 1-1. 서 론 1-2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 시사점 1-3. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 비판점 1-4. 아동의 정체성 및 자아개념 발달 1-5. 아동의 정체성 및 자아존중감에 대한 교육적 시사점 Part Ⅱ 2-1. 수준
17페이지 | 1,400원 | 2011.01.05
인터넷활용 영어교육 이론,장점, 인터넷활용 영어교육 범주, 인터넷활용 영어교육 내용, 인터넷활용 영어교육 효과, 일본 인터넷활용영어교육 사례
영어교육의 내용, 인터넷활용 영어교육의 효과, 일본의 인터넷활용영어교육 사례 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 인터넷활용 영어교육의 이론1. 인터넷을 통한 새로운 학습관 2. 인터넷을 통한 구성주의 학습실현3. 하이퍼텍스트(Hypertext)와 스키마 이론(Schema Theory)4. 인터넷을 통한 수업환경의 변화1) 학습자 역할
15페이지 | 5,000원 | 2010.11.12
수업기술과 열린교육, 수업기술과 토론, 수업기술 활용 사례, 수업기술 방법, 영어과(영어교육),체육과(체육교육) 수업기술, 수업기술 관련 제언
수업의 원칙, 수업의 준비와 실제, 수업기술의 기본요소, 수업기술과 열린교육, 수업기술과 토론, 수업기술의 활용 사례, 수업기술의 방법, 영어과(영어교육) 수업기술, 체육과(체육교육) 수업기술, 수업기술 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수업의 원칙1. 제1조 취의 설명의 원칙 - 지시의 의미를 설명하라
33페이지 | 7,500원 | 2010.10.30
초등학교 4학년 영어과(영어교육)수준별수업과 지도내용, 초등학교 4학년 영어과(영어교육)교수학습방법, 초등학교 4학년 영어과(영어교육)수행평가
초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 성취기준과 내용체계, 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 수준별수업과 지도내용, 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 교수학습방법, 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 성취기준1. 듣기1) 기본 과정
13페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
고등학교 영어과(영어교육)목표, 고등학교 영어과(영어교육)단계형 수준별교육과정, 고등학교 영어과(영어교육)심화선택과목, 고등학교 영어교육 평가
고등학교 영어과(영어교육)의 성격, 고등학교 영어과(영어교육)의 목표, 고등학교 영어과(영어교육)의 단계형 수준별교육과정, 고등학교 영어과(영어교육)의 심화선택과목, 고등학교 영어과(영어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 영어과(영어교육)의 성격Ⅲ. 고등학교 영어과(영어교육)의 목표
16페이지 | 6,500원 | 2010.10.08
과목의 현실태 - 수능에 나오지 않는 선택과목으로 수업 일수의 부족한 비율과 기술가정 각각 과목을 분류하여 배우고 있는 실정이다. 또한 암기과목으로 학생들이 싫어하고 어렵다는 이유로 타 선택과목 (컴퓨터과목,제2외국어)에 비해 선택의 비율도 낮다.이론보다는 실습의 비율이 많기 때문에
20페이지 | 2,100원 | 2010.09.27
- 2013년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 레포트표지 경남과학기술대학교
- 레포트표지 전주대학교
- 보육과정 보육목표의 설정과 보육내용 보육과정의 구성절차
- 사회과학 관점에서 소방학이 나아갈 방향에 대해 논하시오.
- 수학2 주제탐구 보고서
- 자기소개서 예시모음 6개
- 자원봉사 프로그램의 의의 장단점과 자원봉사 관리과정의 문제점 등을 분석하고 프로그램에 대한 본인의 전반적인 의견 및 개선점등을 서술
- 정신간호학 간호진단: 사회적상호작용장애 Impaired social interaction 간호과정
- 학교사회복지3공통 학교사회복지의 필요성과 목적 개념에 대해 설명하고 자신이 속한 지역의 특성에 적용하시오.