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국어교육과 문화론-‘국어 문화창조’의 이념은 정당한가-1. 국어교육 연구의 흐름과 문화론의 대두 맥락국어교육의 문화론에 대해서는 우선 어떠한 기초연구가 필요한지 등등에 관한 논의가 필요할 것이다. 그 후 문화요소를 교육과정과 교재에 끌어들일 방법을 생각하고, 문화적 관점에서의 교수
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
[A+] 국어학개론 문법교육의 필요성 문법교육의 목표 앞으로의 방향
국어학개론A+문법교육의 필요성 앞으로의 방향국어학개론문법 교육의 필요성과 앞으로의 방향목차Ⅰ. 서론ⅰ. 연구 목적Ⅱ. 본론ⅰ. 문법 교육의 필요성ⅱ. 문법 교육의 개선 방향 모색Ⅲ. 결론 ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론ⅰ. 연구 목적문법 교육은 왜 필요할까요? 이 질문은 국어과 교육에서 자주
8페이지 | 3,000원 | 2024.01.30
국어(국어과교육)성격, 국어(국어과교육)목적, 국어(국어과교육)영역, 국어(국어과교육)와 양적연구,리터리시, 외국 자국어교육 사례, 국어 과제
국어(국어과교육)의 성격, 국어(국어과교육)의 목적, 국어(국어과교육)의 영역, 국어(국어과교육)와 양적연구, 국어(국어과교육)와 리터리시, 외국의 자국어교육 사례, 향후 국어(국어과교육)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어(국어과교육)의 성격Ⅲ. 국어(국어과교육)의 목적1. 개인의 성장을 위한 국어교
14페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
[국어교육론] 국어 국정 교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토
국어교사모임은 지난 88년 만들어진 이래 국어교육에 대한 많은 연구 성과를 모아 왔다. 대안적 교과서인 『우리말우리글』은 바로 전국국어교사모임의 이러한 역량이 축적된 결과물이라고 할 수 있다. 현재 우리 나라 교과서 정책이 교육부에 의해 일괄적으로 관리되기 때문에 교사들의 요구가 적극
7페이지 | 1,400원 | 2006.12.28
국어 교육의 핵심적 과제가 학습자의 ‘창의적 국어사용 능력 향상’ 에 있음을 분명히 하였다. ICT 활용 수업에 대한 검토를 할 때, 교육과정 상에 나타나 있는 이러한 국어교육의 목표가 고려되어야 할 것이다.2. 국어 교과와 ICT 활용1) 국어과에서 ICT 활용교육의 필요성국어 교과에서의 ICT 활용 연구
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
교육의 전체 목표가 어떠한 관계인지 살펴볼 필요가 있다. 국어교육의 전체 목표는 사용자의 국어사용 능력을 향상시키는 것이다. 우선 국어지식영역을 국어사용 기능 영역의 하위분야로 보는 통합적 관점 손영애(1986), 노명완(1998), 윤희원(1988), 최영환(1995) - 전유선(2003),중학교 국어 지식 영역의 연구
12페이지 | 1,600원 | 2007.02.14
[국어교육] 인터넷매체언어와 교육과정 - 매체언어성과 적합성 및 도구성, 인터넷매체언어 교육의 공학적 환경과 유형
국어교육이라고 해서 예외는 아니다. 국어교육과 인터넷매체언어와의 관계와 원리를 짝짓기 전에 방법과 실제가 먼저 실행되고 있다. 국어 교수-학습의 차원에서의 논의는 있어 왔지만 아직 근본적인 문제에 대한 깊은 성찰은 이루어지지 못하고 있다. 그런 관계로 ‘인터넷매체언어’에 대한 연구가
7페이지 | 1,800원 | 2014.09.22
국어교육에서 미디어 교육의 수용 미디어 교육 사례를 중심으로
교육의 중요성을 인식하고 학교 교육 내에서의 미디어 교육에 대한 정책화 방안들을 연구하기 시작했다. 또한 정규 교육과정에서 미디어교육을 포괄하려는 노력이 활발하게 이루어진 결과 제7차 교육과에 국어과 교육과정 내에 미디어 교육에 해당하는 내용이 포함되게 되었다.2. 미디어 교육의 목표
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
국어과교육, 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형), 체육과교육, 도덕과교육, 실과교과교육, 바른생활교과교육 일반학습모형(일반수업모형)
연구되고 있다.Ⅱ. 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형)말하기, 듣기, 읽기, 쓰기에 동원되는 언어 기능의 지도에 대해서는 학생의 직접 경험과 연습이 가장 중시되고 있다. 언어 기능의 교수 모형은 어떤 형태의 수업에서나 적용되는 모형으로 교수 학습의 주체는 교사로부터 점진적으로 학생들
9페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
국어과 「국어」교육과정>1. 지도 목표읽기ㄹ. 국어 문제 (1) 국어의 본질을 알도록 한다. (2) 우리말과 외국어의 구조를 비교하여 볼 때, 어떠한 점이 다른가를 연구하여 알도록 한다. (3) 국어의 시대적 변천을 연구하여 알도록 한다. (4) 어원을 조사하여 알도록 한다. (5) 사투리, 유행어, 새말 등에
45페이지 | 3,000원 | 2014.11.12