레포트 (310)
헨리 지루의 교사는 지성인이다를 읽고내가 이 책을 선택한 동기는 교사인 나 스스로 지성인인가를 되짚어 보고 싶어서였다.처음에 이 책을 통하여 교사에 대한 위안이나 칭찬을 기대한 나는 책을 읽는 동안 무척이나 부끄러운 생각이 들었다. 저자는 교사론을 이야기할 때 비판의 언어와 가능성의
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교사는 지성인이다훗날 내가 한 반의 담임으로서 아이들을 가르치게 될 그날을 생각해 보면, 지극히 전형적인 교사의 모습이 떠오르게 된다. 칠판에 판서를 하면서 대략 30~40명의 학생들이 우러러 볼 수 있는 교단의 중앙에 서서 아이들에게 끊임없이 무언가를 강조하고 이야기하는 모습을. 교사의 모
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
헨리 지루의 ‘교사는 지성인이다’ 를 읽고헨리 지루가 저술한 ‘교사는 지성인이다’란 책은 4부로 이뤄져 있다. 1부:학교 언어 다시보기, 2부 문해:글쓰기 그리고 목소리의 정치학, 3부: 교육은 지성적 활동이자 문화정치학이다, 4부:연대와 가능성의 교육을 위하여 등으로 이뤄져 있다. 이중에서 제
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
헨리 지루의 『교사는 지성인이다』를 읽고 언제부터인가 우리는 흔히 ‘공교육의 위기’라는 말을 쉽게 사용해 왔습니다. 학생들 스스로가 학교보다는 학원, 과외가 더 중요한 일이 되었고, 이러한 생각은 학생뿐만 아니라 학부모들에게까지도 당연한 일이 되었습니다. 이로 인해 우리의 교육은 공
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
『헨리 지루 -교사는 지성인이다』 읽고나는 교직을 이수하려는 학생으로서 진정한 교사란 무엇이며 또한 어떠한 교사가 학생에게 참된 교사인지에 대해 끊임없이 이론적으로 배워왔다. 교사란 풍부한 지식을 가지고 있어야 함은 물론이고 학생들을 참다운 인간으로 길러내기 위해서 교사 자신도 그
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
「교사는 지성인이다」를 읽고Ⅰ. 들어가며‘교사는 지성인이다’라는 제목을 보았을 때 한순간 떠올랐던 것은 지성인이란 무엇인가라는 의문이었다. 저자가 이 책에서 의미하는 바가 드러나 있든 숨겨져 있든 그것이 축약되어진 것이 제목이라고 생각하는 나로서는 가장 먼저 드는 생각일 수밖에
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
「교사는 지성인이다」를 읽고Ⅰ. 들어가며‘교사는 지성인이다’라는 제목을 보았을 때 한순간 떠올랐던 것은 지성인이란 무엇인가라는 의문이었다. 저자가 이 책에서 의미하는 바가 드러나 있든 숨겨져 있든 그것이 축약되어진 것이 제목이라고 생각하는 나로서는 가장 먼저 드는 생각일 수밖에
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사는 지성인이다‘교사는 지성인이다.’ 라는 제목을 보고 책을 읽기 전에 과연 지성인이라는 뜻이 정확하게 무엇인지 알아보았다. 영어의 원제목에는 intellectual‘ 이 쓰였는데, 이것은 주로 지식을 가진 사람을 의미하는 경우가 많다. 번역자는 지식인이라는 의미는 작가의 의도와 맞지 않는다고
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사는 지성인이다를 통해 본 전통교육관의 비판과 추구해야 할 교사관
를 통해 본 전통교육관의 비판과 추구해야 할 교사관이 책을 쓴 저자인 지루는 비판 교육론자로, 저항이론가로 현교육의 문제점을 를 통해 잘 지적하고 있다. 교육사회학 분야에서 유명한 보울즈와 긴티스는 사회의 지배구조는 언제나 기존의 체제와 지배층의
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
교사는 지성인이다헨리지루# templete style# templete styleDelight ppt templete1.학교 언어 다시 보기과연 학교는 중립적인가??현재 학교와 학교에서 다루는 지식은 중립적이지도객관적이지도 않다. 사회구조상 교사 또한 집행노동자로 전락이제 저항하는 학생들은 혁명가가 아닌 일탈자로 규정Delight ppt tem
8페이지 | 800원 | 2019.05.14