교과교재연구및지도법 모의수업 지도안 3D 프린터를 활용한 인형 제작 1 교재교구 제작 및 활동계획 배경(유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원) 2 교재교구 제작 및 활동계획안

계획되어야 하며, 될 수 있는 대로 학습내용에 대한 내재적 흥미의 기초 위에서 유발되어야 하며, 또한 폭 넓게 표현되어야 한다. 실력지상주의의 위험신호와 새로운 형태의 경쟁사태는 이미 눈에 드러나고 있다. 사전에 어떤 계획이 필요한가가 이미 눈에 보이고 있다. 그러한 계획과 그 계획을 뒷받침하는 연구가 우선적으로 이루어져야 할 것이다.6. 교구교사가 사용하는 교구는 학생들의 경험범위를 확장하고, 학생들의 학습내용에 내재해 있는 구

교사채용 기준- 이력서- 자기소개서 : 교사로써의 교육철학, 아동관, 좌우명, 지원동기 등이 드러나도록 작성- 보육활동 관련 포트폴리오 제출 : 실습일지, 교구, 연령 택1 수업(가상)계획안- 주제논술 - 4년제 아동 관련학과 졸업 및 보육교사 2급소지- 모의수업- 인성검사5. 운영방침① 운영시간 평 일 : 아침 8:00 - 밤 8:00 (오후 5시 - 8시 통합반, 공휴일 휴원) 토요일 : 아침 8:00 - 오후 4:00(오후 1시 - 4시 통합반)연령별 분반이며 통합 반 때는 유희실

2. 구성방향3. 목적, 목표4. 편성과 운영5. 누리과정 구성6. 환경구성7. 표준보육과정과 만 5세 누리과정의 공통점 및 차이점8. 누리과정의 적용 실태9. 프로그램의 실제 (수업)10. 토론11. 느낀점12. 참고문헌CONTENTS1-1) 도입 배경1-2) 지원 내용1-3) 누리과정의 변화1누리과정이란?도입 배경 1-1저출산으로 인한 인구의 구조변화, 노동력 감소 등이 나타나고 이로 인해 사회적 비용 증가함.2010년 기준으로 만 5세 유아 중 저소득층 유아 10%는 경제적

법, 평가Ⅴ. 3-5세 누리과정의 구성신체운동 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역Ⅵ. 교수-학습 지원을 위한 환경구성환경구성 원리 및 지침, 실내 환경, 실외 환경Ⅶ. 표준보육과정과 만 5세 누리과정의 공통점 및 차이점Ⅷ. 누리과정의 적용 실태 (논문)1. 누리과정 적용 시 담당교사가 겪는 긍정적 경험, 어려움, 개선방향2. 누리과정을 적용하고 있는 교사 인터뷰Ⅸ. 3-5세 누리과정 프로그램의 실제 (수업)Ⅹ. 토론Ⅺ. 느낀점Ⅻ.

활용분야Ⅳ. 미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 특성Ⅴ. 미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 장점1. 빠른 변화 가능성2. 자유로운 실험 가능성3. 다양한 사고과정의 촉진4. 창의적인 표현 활동의 조장Ⅵ. 미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 디자인교육1. C.G 표현지도를 위한 그래픽디자인영역 단원의 선정배경 2. C.G 표현지도의 교수학습방법의 바람직한 방향 Ⅶ. 미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 교사역할Ⅷ. 미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업