아동문학교육_초기 아동기(5 - 8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다
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과목명
아동문학교육
주제
초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.
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1. 서론
아동문학은 감수성이 풍부하기 때문에 아이 뿐 아니라 성인들이 읽으면서도 동심을 느낄 수 있다. 이처럼 더 넓은 의미의 아동문학에는 성인들도 즐겁게 읽을 수 있는 작품까지 아동문학으로 포함돼 있다. 아동문학은 그림책에서부터 시, 드라마, 소설에 이르기까지 다양한 작품을 포함한다. 아동문학은 그 내용 자체만으로도 아동의 관심과 흥미를 불러일으킬 수 있으며, 작품에는 다양한 문화적 요소가 담겨 있다. 때문에 아동문학은 나이에 상관없이 많은 사람들의 호기심을 자극하고 감동을 주는 내재적 가치가 큰 작품이다. 따라서 본 레포트에서는 아동문학 1개를 선정하여 해당 문학의 구성요소와 더불어 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의에 대해 검토하고자 한다.
2. 본론
1) 초기 아동기에 적합한 아동문학
초기 아동기에 적합한 아동문학으로 국내 창작동화 중 다양한 장르로 변용되며 많은 주목을 받고 있는 ‘강아지똥’을 선정하였다. ‘강아지똥’은 1996년에 그림책으로 각색되어 유아 독자층까지 확대되었다. 다음은 ‘강아지똥’의 아동문학의 구성요소로 분석하고자 한다.
2) 아동문학 분석
(1) 등장인물
① 강아지똥 : 강아지똥은 누구에게도 환영받지 못하는 더럽고 추한 존재의 대표적인 상징이다. 그럼에도 굳이 세상에 태어나지 않아도 되는 무의미한 존재가 아니라 생명을 창조하는 데 큰 역할을 했고, 그 역할을 완수하기 위해 기꺼이 자신을 희생한다는 것을 보여준다.
② 흙덩어리 : 못생긴 강아지 똥의 존재를 무시하지 않고, 나름의 역할이 있을 테니 희망을 갖고 살라고 가르쳐주는 ‘강아지똥’의 친구다. 또한 자신의 실수라고 볼 수 없을 것 같은 실수조차도 뉘우치는 존재이다.
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