교육행정의 원리 중 현재 우리 교육현장에서 가장 중요하게 생각하는 원리는 무엇이라고 생각하며, 왜 그렇게 생각하는지 논하시오

교육적 평가는 여러 학자들을 통해 이미 규명된 바 있다. 이는 전인적 인간형성을 통해 홍익인간의 교육 이념을 추구하는 우리 나라의 교육 목표에도 부합되는 부분이어서 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교의 체육 과정으로서 까지 채택되었다. 뿐만 아니라 한국 국군은 의무적으로 수련토록 훈령되었으며, 앞으로 다가오는 2000년 시드니 올림픽 정식 종목으로 채택되었다. 태권도가 우리의 민족문화 유산 중 가장 세계에 널리 알려져 있을 뿐만 아

중지능이론은 인간의 두뇌, 진화, 문화 간의 차이에 대하여 우리가 알고 있는 것을 근거로 생각해 볼 때, 인간이 공유하고 있는 인간의 능력은 무엇인가에 초점을 두고 인간이 적어도 8가지 지능을 가지고 있다고 주장한다. 다중지능이론은 교육목표, 교육과정, 수업 그리고 평가에 많은 것을 시사하며, 지금까지 학교교육에서 소홀히 여겨온 영역에서 지적발달을 촉진시킬 수 있다는 것을 보여주고 있다.에이브러햄 매슬로(Abraham H. Maslow)는 1908년 미국

체육 교육론1. 운동 과제-학습 반응 단위분석이 왜 중요한가를 설명하시오2. 체육 수업시 분산 집합의 장단점은 무엇인가 ?3. 운동 과제를 시범 언어적으로만 전달하는데에는 한계가 있다. 체육 수업에서의 효 과적인 시범에 이용될 수 있는 지침은 무엇인지 써라. 4. 학생들을 내용 결정에 참여시키는 4가지 방법을 제시하고 설명과 예를 들어라5. 공식적 평가와 비공식적 평가를 구별하고 예를 제시하라6. 학습 경험에 대한 4가지 기준에 대해 체육 환

교육 훈련을 통해서 습득한 전문적인 지식과 기술을 바탕으로 그들이 일하는 조직으로부터 독립된 지위를 형성한 직업이다.2. 전문직의 속성Greenwood에 의한 전문직의 공통적 특성1) 체계적 이론전문직업과 비전문직업을 구분하는 가장 중요한 요소 중의 하나는 탁월한 기술이다. 그러나 기술 그 자체만으로 전문, 비전문을 구분하는 것은 핵심을 놓치고 있는 것이다. 중요한 것은 전문직을 특징짓는 기술은 지식체계를 기반하고 있다는 것이다. 전문

중요한 사실은 계획은 완결되거나 불변의 것이 아니며 실행과정에서 지속적인 수정과 보완이 이루어져야 한다는 것이다. 즉, 프로그램의 목적과 목표, 세부적인 사업내용과 전략이 수립되었다고 할지라도 프로그램 실행과정에서 사전에 계획되었던 내용의 수정과 보완이 필요하다. 이를 위해서 언제, 누가, 누구에게, 무엇을, 왜, 어떻게, 얼마만큼의 노력, 시간, 비용을 투자하는가에 대한 점검 목록을 마련하여 정기적으로 점검과 평가를 실시하여, 계