[성적 A] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

선정에 관한 설명으로 틀린 것은?1 어휘교육내용이 많으므로 학습자 스스로 공부할 수 없다.2 어휘는 개방적이고 무한하기 때문에 다 가르칠 수 없다.3 학습자 집단의 학습목적에 맞는 교육내용을 선정해야 한다.4 한국어능력시험의 평가기준은 1급의 경우 기초어휘 800개이다.명시적 교수법에 관한 설명으로 틀린 것은?1 교수절차는 ‘제시→연습→생산’의 순으로 한다.2 개별단어뿐만 아니라 어군을 중심으로 가르쳐야 한다.3 코퍼스 언어학의 등

초성 : ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ -> 발음 기관 상형 중성 : 天 -> ㆍ, 地 -> ㅡ, 人 -> ㅣ② 가획(加 )의 원리 : ㅋ, ㄷ, ㅌ, ㅂ, ㅋ, ㅊ, ㆆ, ㅎ③ 병서(竝書)의 원리 : ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ, 가 ,가, 가, 가, 가, 가, ㅷ, ㅴ, ㅵ④ 연서(連書)의 원리 : ㅱ, 가, ㆄ⑤ 합용(合用)의 원리 : ㅘ, ㅝ, ㅚ, ㅐ, ㅟ, ㅔ1. 언어와 국어 14p1. 다음은 사랑해라는 우리말을 다른 나라 말로 어떻게 표현하는지 조사한 자료이다. 이 를 바탕으로 하여 언어의 특

한국어에 내재된 문화 요소 학습2 비교문화적 틀 형성을 위한 제3의 공간 형성3 문화어4 타문화에 대한 이해와 존중의 태도를 지향하는 다문화적 이해 형성문화교육과 연구 영역에 대한 설명 중 다음에 해당하는 영역은?* 한국어교육기관 이외에서도 독학, 문화 향유 등으로도 진행됨1 문화 독립 과목2 전자문화3 한국어교육 기간과 공간4 한국어교육의 문화교육 위계화 필요한국문화교육 연구 영역문화 독립 과목한국어 고급 이상 학습자 대상

등), 언어 사용과 관련된 일상생활 문화 등④ 언어 사용 시 유용성과 실제성이 중요함.2.2. 언어문화를 포함하는 상위의 문화일반① 언어문화(버스.지하철등)를 포함하면서 언어활동에 필요한 배경지식으로서의 문화 /역사.배경② 언어문화 + 일반적 문화에 대한 이해와 적용 ③ 사회와 문화를 이해하기 위한 내용, 행위와 신념, 가치관 등의 일상 문화와 문학, 역사, 예술 등④ 문화적응, 문화적 충격의 완화 등과 관련※ 한국어교육에서의 문화교육

학습자 주도적 교수학습 활동 / ★역할극 / 전래동화12-1 교사 주도적인 실세계 교수학습 활동(교실밖), ★현장 학습, / 학습자가 주도하는 교실 밖 교수학습 활동, 현장 언어 수업, ★프로젝트 학습의 특징12-2 초급 문화 수업, / 문화 차이 / 언어 실습수업 13-1 중급 문화 수업 / 중급 문화 차이 /13-2 ★고급 문화 수업/ 14-1 광고,신문 한국문화교육 / 시, 소설, 설화 등 문학 /14-2 영상 매체(영화 활용 한국문화교육) / 인터넷 / 멀티미디어 < 9주차 1교시 > < 9