한국문화교육론 / 한국문화교육측면에서의 한국콘텐츠진흥원 사이트 분석

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한국문화교육론 / 한국문화교육측면에서의 한국콘텐츠진흥원 사이트 분석
처음엔 어떻게 써야 할지 감이 안 잡히지만 본 리포트를 참고하여 쓰면 더 잘 써질 거예요.
저도 처음에 리포트 쓰는데 참고할 게 없어서 힘들었답니다.
제 프로필 보시면 다른 리포트도 많으니 참고 부탁드립니다.
학우님들도 참고하시어 건승하시길 바랍니다!
★그대로 제출하시면 교수님이 바로 아십니다. 참고만 해주세요★
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목차
1. 서론
1.1 문제 제기
1.2 필요성
1.3 목적

2. 자료 수집 및 분석 방법
2.1 개요
2.2 자료 분석 결과

3. 한국 문화 교육 측면에서의 한국 콘텐츠의 대상 및 특징
3.1 한류
3.2 만화
3.3 드라마

4. 결론
4.1 문제점
4.2 개선방안

5. 참고문헌 및 사이트
본문내용
1. 서론
연구의 필요성
1.1 문제제기
한국 문화 교육의 측면에서 한국 문화 콘텐츠가 가진 장단점을 분석하고 그에 대한 비평과 대안을 제시하고자 한다. 모든 문화가 장단점이 있듯이 한국문화에도 장단점이 있다. 어떤 문화가 더 우수하거나 미개하다고 판단할 수는 없지만 한국의 문화적 환경을 객관적으로 바라보고 시대에 맞춰 고칠 점은 고쳐 나가면 더 좋은 사회를 만들 수 있다. 한국문화교육론 교과목의 한국 문화 교육 측면에서의 한국 콘텐츠 진흥원 사이트 분석을 통해 한국 문화 교육을 어떻게 끌고 갈 것인지, 또 문화에 관한 주제에 대한 분석 및 비평, 대안을 알아보고자 한다. 또한 한국어교사를 꿈꾸는 한국어문화학과 학도로서 또 한국문화 속의 한국인으로서 한국문화의 특성을 참고하여 차후 한국문화 교육 시, 더욱 올바르게 교육하고 행동하고자 한다.
참고문헌
문경연 (2013). 식민의 시대, 애도의 드라마. 한국극예술연구, 41, 345-378
송정은, 남기범 (2016). 불가리아 한류의 의미와 발전방향. 한국콘텐츠학회논문지, 16(6), 19-39
장원호, 송정은 (2015). 필리핀 K-Pop 팬덤이 K-Pop의 현지화에 미치는 영향. 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 9(3), 31-43.
정홍철, 변민주 (2013). 에듀테인먼트를 지향한 애니메이션의 캐릭터 스토리텔링 연구. 한국과학예술포럼, 14, 449460.
최낙환, 임아영, 모천 (2016). 드라마의 주인공 배우, 브랜드, 소비자의 이상자아가 브랜드 구매의도에 미치는 영향. 국제경영리뷰, 20(1), 175-198.
한국콘텐츠진흥원 http://www.kocca.kr
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