교육학-검사도구의 조건 및 유형

검사 중시대규모 평가 중시일회적․부분적인 평가객관성․일관성․공정성 강조수행평가 위주개별 교사에 의한 평가 중시소규모 평가 중시지속적․종합적인 평가전문성․타당도․적합성 강조평가시기학습활동이 종료되는 시점교수-학습과 평가활동 분리학습활동의 모든 과정교수․학습과 평가활동 통합교사의 역할지식의 전달자학습의 안내자 ․ 촉진자학습자의 역할수동적인 학습자, 지식의 재생산자능동적인 학습자, 지식의 창조

조건으로 어떤 시험을 동일한 환경에서 동일한 사람이 반복해서 다시 시험을 보았을 때 그 결과가 서로 일치하는 정도를 말한다. 즉 선발도구의 신뢰성은 시험 결과의 일관성을 나타내며 선발제도가 능력 측정 수단으로서 정확한 측정 가능성을 가졌느냐의 여부를 말하는 것이다. 그러나 설문답변에 따르면 직원들은 GS 칼텍스의 집단 토론 면접이 본인이 아닌 다른 사람들에게 영향을 받을 뿐만 아니라 토론 당시의 분위기 및 상황에 따라서 전혀 다른

교육학의 성격과 관련해서는 1,2의 구분이 중요하다. 2혹은 규범적인 측면을 강조할 경우, 교육학은 교육현상에 대한 사회과학적 분석보다는 실천에 관심을 두며, 지식의 생성보다는 사회과학적 지식의 소비 및 응용에 관심을 둔다. 1에 중심을 두는 경우, 교육이 갖는 인간행동은 변화의 측면을 과학적으로 연구하는데 초점을 둔다. 그러나 현실적으로 보건데 교육학은 그 어느 한쪽으로 치우쳐서는 안 될 것 같다.⊙ 사회학사회학은 교육학보다 훨씬

검사신뢰도 4.3 타당도 분석4.3.1. AMOS를 이용한 확인적 요인분석4.3.2. 문제가 있어 삭제한 문항들에 대한 검토5. 한계6. 결론7. 참고문헌1. 서론 ; 검사의 필요성 및 개발동기2000년대로 들어서면서 ‘대학생’이라는 집단은 사회적으로 굉장히 주목을 받고 있다. 오늘날 한국사회에서의 대학생 혹은 20대 초반의 성인들은 학생이면서도 예비-사회초년생으로서 ‘규정하기 힘든’ 조건들에 놓여 있으며, 그러면서도 다른 어느 집단과도 구별되는 독특한

교육학. 도서출판 열린교육.김승국 특수교육학. 양서원.김승태, 김지혜, 정유숙, 홍성도 (1996). 한국에서의 학습장애 아동에 대한 예비적 연구. 소아 청소년 정신의학, 7(2), 247-257박금란 불안 및 귀인 성향이 학교 적응에 미치는 영향. 미간행 석사학위 청구논문,홍 익대학교.박은조 중학생의 우울성향과 학교적응과의 관계. 미간행 석사학위 청구 논문, 대구대 학교.박진아 성소년의 지각된 사회적지지 및 자기 효능감과 우울간의 관계 연구 미간행