[독서감상문]문학의 이해 - 이문열의 선택

부분이며 고뇌와 사유, 추상과 관념으로서의 외면당하는 문학이 인터넷 시대를 구가하는 21세기 문학의 한 가지 대중적 모색으로서도 대중에게 접근해 볼 수 있는 방법은 아닐는지 생각해 볼 수도 있지는 않을까. 가벼운 마음으로 감상문을 몇 자 끄적거리려 했지만 배운게 도둑질 인지라 쓰다보니 감히 주제넘는 얘기들만 난무했던 듯하다. 좋은 시를 허접같은 군더더기로 버려놓은 듯 해서 시인께는 더욱 미안한 마음 감출 길 없다 - 2003. 9. 16 -

이해와 수용의 양상을 구체적으로 풍부하게 평가할 수 있고, 나아가 문학적 경험이 실제 삶과 어떤 관련성을 가질 수 있는지 파악할 수 있기 때문이다. 서술형 평가 문항에 대한 답을 하기 위해서 학습자는 수행평가 문항, 비평문의 대상이 되는 시 텍스트, 텍스트에 대한 관점이나 의견 등을 적합하게 계획하고 조직하면서, 텍스트 내적 세계를 실제 삶과 연계 짓는 생체험으로서의 문학적 반응을 할 필요가 있다. 이러한 반응을 통해 시 읽기가 궁극적

독서기록에 의한 지도, 독서과제에 의한 지도, 가정,학교,사회기관에 의한 지도, 독서회를 통한 지도, 개인능력을 넘어선 문제와 장애를 해결할 수 있도록 조언적 지도를 하는 독서상담에 의한 지도, 독서 동기유발 및 흥미와 습관 형성을 위한 독서흥미 유발에 관한 지도, 자료 선택에 관한 지도, 독서기술에 관한 지도, 독서 자세 및 태도에 관련된 독서 후 활동에 관한 지도, 독서감상문 감상회에 의한 지도, Story Telling을 통한 지도, Book Talk에 의한 지도,

독서감상문경기과학고교 1학년 문응규서명:우리들의 일그러진 영웅지은이: 이문열조금만 있으면 TV에서 9시 뉴스가 나온다. 하루만 있으면 신문이 집 앞에 놓인다. 하지만 뉴스나 신문의 첫장을 피면 언제나 나와 있는 검은 양복에 넥타이를 한 사람들이 눈에 보인다. 도도해 보이고 거만한 모습 하지만 사진을 보면 항상 같은 차림의 여러 사람들이 옆에 있다. 그리고 표제는 비리, 비자금, 불법으로 채워져 있다. 하지만 그들은 이것을 항 믿고 따르

문학교육은 문화교육 안에서 의미가 있을 뿐 여기서도 독자적인 지위를 획득하지 못함은 이전과 마찬가지임1. 외국어 교육의 목표 재설정최근 동향 최근에는 이러한 문화능력뿐만 아니라 문법 능력, 문학 능력 등도 필요하다는 관점이 주목 ‘5C’Communication(영어 이외의 언어와 소통)Cultures(지식 습득과 타문화 이해) Connection(다른 훈련과 정보 습득 연계) Comparison(언어의 본질과 문화에 대한 통찰력의 개발) Communities(국내외 다언어 공동체에서의