역량기반 과학과 교수 _ 학습안 - 전기의 작용 - 8차시

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본문내용
역량기반 과학과 교수 학습안
단원(차시)
학습주제(쪽)
학반
학생
지도일시(장소)
지도교사
적용모형
역량(가치)
2. 전기의 작용 (8/10)
전자석의 세기를 조절하여 봅시다.
(교과서 62~65쪽
실험관찰 40쪽)
6-12
남 9명
여 21명
계 30명
2014.12.2(화) 7교시
(물리실험실)
발견학습
모형
지적역량
(통합)
사회적역량
(소통배려)
역량 기반
학습 목표
핵심 역량(가치)
지적역량(통합), 사회적 역량(소통배려)
지식 : 전자석의 세기를 조절하는 방법을 설명할 수 있다.
활동 : 세기가 다른 전자석을 만들 수 있다.
태도 : 전자석을 만드는 활동에 호기심을 가지고 실험 하려는 태도를 가진다.
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