김유정의 소설 봄봄 만무방 작품 분석

현대소설교육론 김유정의 ｢봄봄｣‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육Ⅰ. 국어교육에서의 ｢봄봄｣1.1. 교재 구현 양상 ― 7차 고등학교 1.2. 교육적으로 다뤄지는 ｢봄봄｣의 특성 Ⅱ. 문학교육에서의 ｢봄봄｣2.1. ｢봄봄｣의 해학 표현 이해하기2.2. 문학의 언어로 접근하기< 차 례 >국어교육의 장에서 문학(작품)은 수업의 제재로서 분석의 대상인 동시에 이해의 대상이다. 때로는 ‘대상’이 아닌 ‘도구’가 되기도 하고, 때로는 그 자

소설이 각광을 받았고, 장편의 가족사 소설이 많이 쓰여졌다. ④ 카프 문학 등 사회주의 경향의 작품이 퇴조하였다. Ⅲ. 김유정의 문학세계김유정은 이 세상에서 불과 30년 동안 살다가 서거했으나, 1935년 조선일보 신춘문예에 가 일등으로 당선되면서부터 1937년까지의 2년 남짓한 기간에 발표한 30여 편의 작품은 우리 문학사에서 독특한 가치를 가진 작품들로 평가되고 있다.1. 문학 양상1) 궁핍한 농촌의 모습, , ,

작품화한 것이다. 그 소설은 돌쇠네 모자가 당한 일을 그대로 옮겨 놓은 것으로 보인다. 다음 해〈만무방〉을 집필하였으며 1935년 단편〈소낙비〉가 조선일보 신춘문예 현상모집에 1등으로 당선되고 중앙일보에〈노다지〉가 가작입선됨으로써 혜성처럼 문단에 데뷔한다. 이어 안회남의 천거로〈만무방〉〈산ㅅ골나그네〉〈金따는콩밭〉〈떡〉〈봄봄〉등이《개벽》《조선문단》《조광》등의 잡지와 조선일보 등의 신문에 발표되어 문명을 떨친다.

‘김유정’ 문학 답사‘만 무 방’*차 례김유정 문학작품의 배경시대적 배경성장 배경주변 인물김유정 문학작품의 경향만무방 작품 분석김유정 작품의 문학적 의의 및 비평*김유정 문학의 배경문학적 특징시대적 배경성장 배경주변인물*먼저 김유정 문학에 영향을 미치는 배경에 대해 시대적배경과 , 성장배경과 그리고 주변인물을 중심으로 말씀드리겠습니다.시대적 배경시대적 배경- 1910년 토지사업과 1920년 산미증식계획의 명목으

김유정에게 있어 실로 중요한 시기로 여겨진다. 어려워진 건강, 재정, 학업 등으로 그의 흉중은 매우 어지러웠을 터이므로 그는 조용한 향리에서 자신을 추스르고 새로운 생활을 모색하고자 했을 것이다. 그런데 이 당시 고향에서 보고들은 경험과 인식이 훗날 그의 소설 창작에 있어 중요한 계기가 되었을 것으로 판단된다. 「소낙비」「노다지」「산골」「동백꽃」「만무방」「金따는콩밧」「안해」「가을」「두포전」등이 모두 고향