영화 나는 행복합니다 감상문

영화에서 궁극적으로 말하는 하녀의 삶을 그대로 살게 될 것이다. 항상 얽매여야지만 움직이는, 명령이 없을 땐 멈춰있는 하녀처럼, 만약 이 수업을 듣는 목적이 “난 글 쓰는 것이 좋고, 재미있어”, “비평적인 안목을 기르고 싶어.” 라고 말하는 학생이라면, 그는 좋은 작가가 될 수도 있고 혹은 그 자신이 꾸고 있는 모습에 가까워 질 것이다.사회에서 높게 추구하는 것이 아닌 자신의 내면에서 높게 추구하는 것을 찾는 사람처럼, ‘오늘도 나는 나

영화를 봤을 때에는 그건 너의 잘못이 아니야라는 부분이 가장 와 닿고 슬프고 마음이 아프고 위로를 받았다. 그런데 몇 번을 돌려보고 나니 사람과의 관계에서 진실과 최선을 다 하지 못하고, 내 자신에게 믿음을 가지지 못하고 자꾸 숨으려는 내 모습을 찾을 수 있었다. 사람과 관계를 맺을 때에도 인연을 쌓고 나면 그 순간은 너무 좋고 행복하지만 결국 그 이후엔 이별이 따른다는 게 너무 슬프다. 시간 탓, 돈 탓으로 만나기두 어렵다는 것 또한 슬

영화는 끝이 난다. 오래전에 만들어진 영화와 책이 여전히 우리에게 중요한 이유는 무엇일까?아마도 그것은 영화 속 학생들이 격고 있는 것처럼 지금의 우리 세대도 똑같이 격었고, 앞으로도 격을 것이라는 우려 때문이다. 우리가 배우는 이유는 무엇일까? 단지 일류대학을 가기 위해서 우리는 아주 어린 나이부터 고등학교 3학년 까지 공부를 하는 것일까? 영화속처럼 많은 학생들은 자신이 원하는 것과 부모님이 원하는 것 사이의 괴리로 방황을 한다.

영화가 끝날 때 카메라를 바라보면서 마치 관객을 보는 듯한 장면은 아직까지 머릿속에서 잊혀 지지 않는다.2. 한국단편영화경쟁(문어를 그리는 아이, 초아일기, 심야배송, 나는 총알이다)- ‘나는 총알이다’라는 애니메이션 작품을 보고 싶어서 선택한 영화들이다. 단편 영화라는 짧은 영화는 이번 부산국제영화제에서 처음 보게 되었다. ‘문어를 그리는 아이’라는 작품은 애니메이션으로 마치 TV동화 행복한 세상처럼 이야기가 진행되었다. 그냥

영화를 보고나서 나는 이 영화를 만든 감독(마이클 윈터바텀)은 무엇을 전달하고 싶었던 것일까 라는 생각도 할 수 있었다. 그는 우리에게 그들과 우리가 찾고 있는 ‘유토피아’란 도대체 어디에 있는 곳인가 라는 생각을 하게 만들고 싶었구나 라고 결론을 내렸고, 우리가 살고 있는 이 세상(인 디스 월드)에는 자유의 땅이 없는지, 그런 자유와 행복을 추구하기엔 현실이 너무 잔인한 것이 아닌가 라는 생각도 들었다. 또한 그들이 그렇게 난민촌에