[사회학]청소년 유해환경의 이해와 규제

청소년비행 이론의 흐름청소년비행은 법으로 금지된 범죄는 물론 청소년이라는 지위로 인하여 규정되는 지위비행을 포함하는 광의의 개념이 되어 청소년의 일탈행위의 총체라고 규정지을 수 있다. 일탈행위에 관한 사회학적인 이론은 크게 3단계를 거쳐 발전하였다. 첫 번째 단계는 일탈행위의 원인을 자신의 병리적인 현상으로 설명하는 병리학적 이론이며, 두 번째 단계는 일탈의 원인을 개인을 둘러싸고 있는 사회환경에 초점을 맞추어 설명하는

상황 ․ 사람 ․ 과정이나 사건을 규정하는가를 알려고 노력한다. 더욱이 최근의 낙인이론은 종래와는 달리 사회문제에 대한 객관적 규정보다 오히려 주관적 규정 과정을 더 관찰하려고 노력한다.* 참고문헌- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사- 통계청(2009). 사회통계조사

청소년의 주된 고민거리: 학업성적문제, 진로문제, 입시 위주의 학교환경 -최근 성적불량 등 학업에 대한 부담으로 인한 가출이 점차 늘고 있는 추세(3) 사회적 요인지역사회는 청소년들에게 있어 구체적인 생활의 원천적 거점인 동시에 교육의 장이며 유용한 자원들이 잠재되어 있는 곳이지만 한편으로는 청소년에게 유해한 환경들이 무방비 상태로 있는 곳이기도 하다. 그러나 더욱 문제가 되는 것은 가출 후 청소년들이 경험하는 사회적 환경이다.

청소년 문제는 그 심각성이 널리 인식된 사회문제이 하나이다. 청소년비행, 자살, 약물의존, 가출 폭력 등의 실태는 갈수록 심각해지고 청소년에 대한 성 매매, 청소년을 대상으로 한 각종 유해물의 상업적 제공 등의 모습도 많이 나타나고 있으며 청소년 문제에는 청소년을 둘러싼 지역사회의 환경적 요소가 큰 영향을 미치게 된다.인간은 환경과의 상호작용을 통하여 반응하며 인격을 형성해 나간다. 따라서 인간의 행동을 이해하기 위해서는 개인과

환경적요인라. 사회 환경적요인3.학교폭력방지를 위한 제도상 문제점가. 유해업소 규제나. 통행제한 제도다. 출판물 및 영상물의 규제라. 청소년 상담원 설치4.학교폭력의 해결방안가. 가정적 원인의 해결방안나. 학교 환경적 원인의 해결방안다. 사회 환경적 원인의 해결방안Ⅲ.결론 및 제언Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론1.연구 목적우리니라는 지난 30여 년 간 급속한 산업화와 고도화를 이루면서 삶의 편리를 가져왔지만 전통적 가치관의 붕괴와 향락