[청소년교육론] 청소년문제와 보호

청소년 복지정책의 문제점과 개선방안 I. 서론흔히 청소년문제는 성적(成績) 문제와 성적(性的) 문제가 가장 심각하다고 하는데, 대학생도 성문제를 대표적인 청소년문제로 인식하고 있다. 청소년의 성문제는 단순히 성문제 그 자체에 그치지 않고 비현실적인 성교육으로 부추겨지고 있다. 청소년문제 중에서 국가와 사회가 좀더 관심을 가져야 할 문제는 청소년이 처한 상황이다. 청소년이 입시위주의 교육환경 속에 놓여있기에 놀이공간과 시간이

교육자원 중 가장 중요한 것이 인적자원이라면, 교육자는 인력개발에 상당한 시간과 에너지를 투자할 필요가 있다. 사회의 가치풍조는 산업화, 물질화 되면서 청소년들을 조력과 보호하는 제 기능을 하지 못하고 있다. 가정 역시 단일화되고 핵가족화 되면서 청소년들이 가정 안에서 역할 모델을 삼고 의미 있는 정서적 상호 작용을 할 수 있는 기회를 많이 읽게 된 것이 현실이다. 이러한 사회적 환경이나 청소년 자체의 발달단계상의 육체적, 정신적

ㅂㅗ고서제 목 : 청소년활동의 발전과정 -한국청소년 수련활동의 역사 및 특별활동의 발전과정과 수련활동인증제-한국 청소년수련활동의 역사적 배경 한국청소년개발원 교육과학자(2005.9.25) : p.53~148 “청소년수련활동론” 1. 한국의 청소년 수련활동의 발전과정1) 한국의 청소년수련활동 원형① 삼국시대 : 청소년 수련활동이 청소년교육의 주요 영역- 고구려 경당 : 5세기 전반, 한국 최초의 민간 청소년교육기관. 미혼자제들이 경서와 무예 연

문제점과 그 근거를 3가지 이상 서술한다.2. 자신이 방과후학교 프로그램으로 진행할 수 있는 프로그램 1가지를 선택한다.(가) 해당 프로그램의 기존 자료를 검색한 후 대상과 주차별 내용을 요약 제시한다.(나) 해당 프로그램이 청소년과 보호자의 관심을 높일 수 있도록 하는 방법 3가지와 그 이유를 제시한다.Ⅰ. 서 론현재 한국사회는 점점 양극화 현상이 심화되고 있어 경제적인 어려움을 극복하기 위한 방안으로 맞벌이 부부의 자녀가 증가하고

교육과정의 철학을 유지하고 국민공통 기본교육과정 및 선택 중심 교육과정 등 기본체제는 유지하면서 과학ㆍ역사교육 강화 등 국가ㆍ사회적 요구사항을 반영하였고 단위학교의 자율권을 확대하고 수준별ㆍ선택 중심 교육과정을 개선하므로 학교교육 정책을 한 단계 발전시켰다.청소년육성 정책은 청소년들의 긍정적인 발달을 지원하기보다는 오히려 여러 가지 청소년문제가 사회 안에서 이슈화되면서 청소년보호에 대한 사회적 요구가 강하게 반