차 교육과정과 개정 교육과정 비교

초등 국어 기초 이론2007 개정 교육과정 “평가”, 신․구 교육과정 비교 목차 Ⅰ. 평가 1. 국어과 2007 개정교육과정 “평가”가. 평가 계획나. 평가 목표와 내용다. 평가 방법라. 평가 결과의 활용2. 7차 교육과정과 2007 개정교육과정의교과서, 지도서 간 평가영역 비교 Ⅱ. 신․구 교육과정 비교1. 신구 교육과정 개정과 변천2. 신․구 교육과정 비교가. 성격나. 목표다. 내용라. 교수 학습 방법마. 평가 3. 신․구 교육과정 결론 Ⅲ. 평가지표

방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 공통 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교하시오. Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아건강교육의 개념1) 유아건강교육의 정의2) 유아건강교육의 배경2. 유아건강교육의 목표와 중요성1) 유아건강교육의 성격2) 유아건강교육의 목표3) 유아건강교육의 중요성3. 3-5세 누리과정과 2007년 개정유치원교육과정, 표준보육과정의 비교1) 3-5세 누

수산 해운계(수해양계) 고등학교지원과 교육과정개정, 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 현장실습, 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 제6차, 제7차 교육과정 비교, 향후 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 활성화 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교에 대한 지원Ⅲ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교육필요성Ⅳ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교육과정개정1. 개정의 기본 방향2. 개정 중점Ⅴ. 수산 해운계(수해양계) 고

개정교육과정영역특성7차문학과 문화(가) 문학 문화의 특성(나) 한국문학의 특성과 흐름(다) 세계 문학의 양상과 흐름(라) 문학의 인접 영역2007개정문학의 위상⦁ 문학과 문화 7차 (가)+(라) ⦁ 한국문학의 범위와 역사 7차 (나)⦁ 한국 문학과 세계문학 7차 (다)3) 2007개정 교육과정과 7차 교육과정 비교3. 교학사 문학 (하) 교과서 분석Ⅰ.문학과 문화1. 문학 문화, 어떻게 이해할 것인가(1) 국어 문화와 문학문화 7차 교육과정 ㈎-① / 개정 교

중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교육과정운영, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습모형, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 지도방법과 유의점, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과)의 성격과 목표Ⅲ. 국어교육(국어과)의 교육과정개정배경Ⅳ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 수준별교육과정1. 심화 학습의 방향2. 보충 학습의 방향3. 심화보충형 교육과정의 운영Ⅴ.