[초등국어] 2007 개정 교육과정 `평가`, 신,구 교육과정 비교

국어과 교육뿐만 아니라 대부분의 교과 교육 방법에 있어서 해결하기 어려운 고질적인 문제이다. 국어과 교육과정에서는 실제 맥락 속에서의 창조적인 국어 활동 능력과 태도를 기르는 것을 핵심 목표로 삼고 있다. 여기서 창조적인 국어활동은 참신한 발상과 개성적 표현은 물론, 표현하는 내용의 새로움에서부터 국어 활동이 이루어내는 결과의 새로움까지를 두루 포함한다. 교육과학기술부 고시,『2009 개정 고등학교 국어과 교육과정 해설』, 제200

초등학교 한자교육 찬반논쟁 Ⅰ. 서 론우리나라의 민족문화 형성에 있어서 국어의 영향력을 볼 때, 한자가 우리 문화에 미친 영향력을 생각해 보지 않을 수 없다. 그런 면에서 한자 교육은 결코 소홀히 다루어져서는 안 된다. 광복 이후 지금까지 우리나라 어문 정책의 변천 과정을 살펴보면, 한글 전용, 상용한자 사용, 국한문 혼용 등 많은 시행착오를 거듭 해왔는데 지금도 신문, 잡지 등에서는 한자를 여전히 사용하고 있다. 특히 초중등학교에서도

매체언어교육론 인터넷 신문 댓글을 통한 사회적 상호작용 교수학습방안 연구목 차1.서론1-1.문제제기1-2.연구사 및 연구 동향2.이론적 배경2-1.2007년 국어과 개정 교육과정 분석 - 7-말-⑶ 중심으로2-2.인터넷 신문 공간에서의 사회적 상호작용2-2-1.공론장으로서의 인터넷 신문과, 소통매개로서의 댓글2-2-2.인터넷 신문 댓글의 특징2-3.댓글문화와 윤리 2-4.악플의 정의 및 실태파악3.내용론3-1.지식3-2.수행3-3.경험4.교과서 및 지도서4-1.교과서4-2

교육과정의 특징전인교육에 중점, 수학(修學)보다 정의, 긴 교육과정, 연방(주)별 교육 자치제(중앙정부의간섭 있음), 평준화된 대학(다만 인기 학과에의 편중 현상은 있음(의대, 법대))ㄹ. 교육개혁의 내용- 교육 개혁 이전의 독일 : 지난 40여 년간 경쟁 없는 참교육을 추진- 교육 개혁의 구체적 배경 : 2002년 PISA평가에서 독일학생의 성적 저조Œ 중앙 아비투어(Zentralabitur) 도입- 각 학교별 아비투어(수능시험) 출제 → 대부분의 주정부가 주관하는 중

1. 교육과정의 의미와 구성의 기초1.1. 교육과정의 의미1) 넓은 의미: 학생이 학교에서 가지게 되는 모든 경험좁은 의미: 학습자가 성취하기를 기대하는 목표를 어떤 내용과 교수-학습 방법과 평가를 통해 실현할 것인가를 정해놓은 체계2) 워커의 분류① 학습을 위해 제공되는 교과 ex. 영어, 사회, 수학, 과학, 외국어, 미술, 체육 등의 과목② 학습활동 ex. 읽기, 쓰기, 토론, 실습③ 의도된 학습 - 학습자들이 성취해야 할 목표 혹은 목적들④ 학생들의