간호정보교육 세미나 Software Telecommunications

교육기관의 중요한 프로그램 중의 하나로 보편화 될 것이 예상되고 있다. 기술공학의 발전이 교육기회의 확대와 교육방식에 대한 새로운 패러다임을 제시하고 있으며 새로운 형태의 학습을 가능케 하고 있다. 이러한 추세에 따라 상호작용성이 보다 강화된 원격통신기술에 기초한 새로운 원격교육의 형태가 나타나고 있다. 이는 교육과 경제 그리고 조직의 성격에 대한 변화를 합의하고 있다는 점에서 중요한 의미를 갖는다. 이러한 정보 및 커뮤니케

문헌정보학과의 발전사, 문헌정보학과의 교과과정, 문헌정보학과의 교과종류, 문헌정보학과의 교과모형, 문헌정보학과의 학위과정, 문헌정보학과의 현황, 문헌정보학과의 학생인식, 문헌정보학과의 외국교육 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문헌정보학과의 발전사Ⅲ. 문헌정보학과의 교과과정Ⅳ. 문헌정보학과의 교과종류1. 문헌정보학입문(Foundations of Library and Information Science)2. 정보자료편목록(Cataloging of Information Materials)3. 장서개발론(Collection Development)

경영과 기술의 접목을 통한 21세기 경영교육 프로그램: KAIST 테크노 경영대학원 사례 < 목 차>Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 테크노 경영대학원의 설립배경 및 비젼 Ⅲ. 테크노 경영대학원의 교육방침 및 운영원칙 Ⅳ. 테크노 경영대학원의 교육 프로그램 Ⅴ. 테크노 경영대학원의 향후 발전계획 우리나라 경영교육의 향후 발전방향 요 약 혁신 (innovation), 정보 (information), 국제화 (internalization) 의 3 I 로 특징지워 지는 21세기에는 지금까지 와는 다른 새로운 경영 교육

정보화사회에서 가상현실과 가상공동체에 대한 윤리적 성찰< 목 차 >I. 서 론 31. 연구목적 32. 연구방법 6II. 가상현실과 가상공동체의 출현배경 81. 정보의 디지털화(Digital化) 112. 가상공간(假想空間, cyberspace)의 등장 151) 가상(假想)이라는 말의 의미 152) 가상공간의 근본의미 163. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(CMC)의 활성화 20III. 가상현실과 가상공동체의 의미와 특성 251. 가상현실(假想現實, virtual reality)의 의미와 특성 251) 가상현실의 의미 252) 가상

21세기 정보문화 활성화를 위한 컴퓨터 교육과정방향 탐색-중등학교를 중심으로-성 균 관 대 학 교이 훈 병I. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 및 연구 문제 23. 연구 내용 및 방법 2II. 정보사회와 교육 31. 정보사회의 정의 32. 정보사회의 특징 33. 정보사회에서 교육의 변화 44. 정보사회에서 컴퓨터교육의 필요성과 개념 5III. 우리 나라 현행 중등학교 컴퓨터교육 실태 81. 중학교 컴퓨터교육과정 82. 고등학교 컴퓨터교육과정 10