도덕적 이야기를 활용한 수업 전 전따입니다

전에 규칙이 4가지 있어요. 1) 다른 친구의 말을 중간에 자르지 않는다 2) 다른 친구가 이야기할 때는 잘 듣는다3) 자기 의견과 달라도 상대방의 의견을 존중한다 4) 감정적인 대응은 하지 않는다이 규칙을 지키지 않으면 누군가는 상처를 입겠죠! 아니면 자신이든지! 벌도 있어요! 뭐냐구요? 양심의 가책이죠! 규칙판11:10~11:50전개1. 자기소개 Mission (이런 사람 누구없소!)이제 중학교에 들어와서 1년하고도 2개월 반이 지났네요! 1학년때 친구하고 사

전을 위한 이기주의의 팽배가 청소년 폭력을 저장하게 된다. 3. 학교 폭력 피해 극복의 문제점1) 대부분의 경우, 학교 폭력피해는 주위에 상당한 시일이 지날 때까지 알려지지 않는 경우가 많다. 이럴 경우 판별할 수 있는 예는 다음과 같다. 가. 자면서 앓는 소리를 하나 물어 보면 이야기를 안 한다. 나. 소지품이나 학용품이 자주 없어진다. 다. 노트나 가방에 낙서가 있고, 부모님 지갑에서 돈을 훔쳐간다. 라. 학교에 가기 싫어하거나 자주 조퇴를

활용하여 이루어지는 사이버폭력으로 대부분 자신의 관계망 안에 있는 특정한 누군가를 대상으로 사이버언어폭력을 행사하는 것* SNS(Social Network Service)는 자신이 인맥을 효율적으로 관리할 수 있을 뿐 아니라 시간과 공간에 구애받지 않고 인간관계를 맺을 수 있는 대표적인 소통도구 - 인맥을 구성하여 자신을 나타낼 수 있는 공간에서 누군가가 언어폭력을 통해 자신을 욕하거나 비방하면 자신이 맺어놓은 인맥들에 한꺼번에 그 내용이 전파됨으로

전문댄서가 `크리에이티브 파트너십(CP)` 일환으로 학교로 찾아왔다. 자유로운 춤과 예술 이야기를 들은 후 에번스는 갑자기 수업시간이 생동감 있게 느껴졌고 마음이 열리기 시작했다고 회상했다. 교실이 싫던 그에게 심지어 과학수업도 흥미롭게 느껴졌다.몸으로 자신을 창조적으로 표현하게 법을 알게 되면서 어두웠던 기억은 뒤로하고 그는 춤에 매달렸다. 2006년 영국 중등졸업자격시험(GCSE)도 우수한 성적으로 통과했다. 19세가 된 지금 프로댄서

전화를 통해서만 상의하게 되는 상황이 지속되었다. 참다못한 H양의 어머니는 친구들을 찾아다니며 만나서 이야기를 듣고 원인을 찾으려고 노력한 결과 친구들로부터 다른 곳에서 전학 와서 말이 없었기 때문이다 라는 것이 그 이유임을 알게 되었다. H양의 어머니는 혹시나 해서 정신과 치료를 한 결과 애정결핍이 문제가 되어 정서불안이라는 진단을 받았다. 우울증적 증세가 심각하게 될 우려가 있다는 진단을 받게 된 것이다. 그리고 어머니 스스