도덕적 이야기를 활용한 수업

도덕적 이야기, 도덕적 공감, 도덕적 자본주의, 도덕적 해이, 도덕적 책임, 도덕적 사고력, 도덕적 원칙 분석Ⅰ. 도덕적 이야기Ⅱ. 도덕적 공감Ⅲ. 도덕적 자본주의Ⅳ. 도덕적 해이1. 뜻 2. 도덕적 해이의 예 3. 위 사례들의 공통점 4. 발생 원인 5. 대책 6. 개념의 한계 Ⅴ. 도덕적 책임Ⅵ. 도덕적 사고력Ⅶ. 도덕적 원칙참고문헌Ⅰ. 도덕적 이야기수업에서 도덕적 이야기를 효과적으로 활용할 수 있는 바람직한 방안은 무엇인가에 대해 생각해 보

도덕적 가치들을 학생들에게 전수하는 것은 역사적으로도 아주 오래된 방법이지만, 최근 인격교육에서는 학생의 인격함양을 위한 효과적인 방법으로서 도덕적 가치를 담고 있는 이야기와 만나 대화하도록 적극 추천하고 있다. 즉, 시, 소설 등의 문학작품이나 영웅의 생활을 그리고 있는 전기문, 영화, 드라마 등을 통해서 학생들에게 도덕적 가치에 쉽게 접할 수 있도록 하고 있으며, 따라서 도덕적 이야기를 활용한 도덕 수업은 학생들에게 가르치고

도덕적 이야기의 중요성과 사례❧ 차 례 ❧1. 이야기 개념 2. 이야기하기의 중요성 및 도덕교육적 의의 3. 이야기하기의 유형 4. 도덕과 수업에서 도덕적 이야기 활용 1) ‘도덕적 딜레마 사태’와 ‘도덕적 이야기’ 2) 도덕적 이야기의 구성과 활용방안 5. 수업사례1) 초등도덕과 학년별 주요 가치덕목 2) 교수학습 지도안 3) 도덕수업에 대한 제언 1. 이야기 개념이야기(stories)란 무엇인가? 이야기란 우리가 타인과 의미 있게 의사소통할 수 있

수업시간에 활용할 발문을 만들어보라-1. 과제 해결을 위한 이론적 배경(이 부분은 제가 과제 해결을 위해 자료를 찾다가 발견한 자료로서 이번 과제 해결을 위해 유용하게 사용될 것 같아서 이렇게 과제 안에 첨부를 했습니다.)도덕과 수업의 효율화를 위한 ‘이야기 자료를 활용한 효과적인 도덕 수업 방안 연구’ 차시별 활용 방안제 7차 도덕과 수업의 흐름인지적 영역 중심(1차시)도덕적인 문제 사태와 관련된 규범의 의미를 파악하고 도덕적인

도덕교육에서 이야기의 중요성과 활용방안도덕교육에서 이야기의 중요성과 활용방안1. 이야기의 의의2. 인격함양을 위한 도덕적 이야기의 효과3. 도덕적 수업에서 도덕적 이야기의 활용 방안이야기의 의의이야기-우리가 타인과 의미있게 의사소통할 수 있는 한 매개체 “만일 이야기가 없다면 어떤 세계도 있을 수 없을 것이다. 왜냐하면 이 세상은 이야기들로 구성되어 있기 때문이다.” →인간의 삶에서 이야기는 매우 중요한 위치를 차지하