교수학습과정안 날씨의 변화

변화의 방식※ 주요 학습활동고장의 땅과 물을 답사하고 지도 그리기장거리 여행 혹은 답사(입지 확인, 장소의 특성, 인간과 환경의 관계, 지역의 특성 파악)30초 내에 세계지도 만들기도서관의 자료활용발굴 지역 관찰(환경 변화 과정의 이해 추구)날씨와 기후 관찰하기지역 연구시뮬레이션과 아동문학2. 탐구학습 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 사회 5-1. p.31-331) 탐구학습의 의미탐구란 어떤 사람이 지금까지의 그 사람의 방식으로

문제해결 학습모형의 사회과 교수․학습 과정안1. 단원명6. 정보화․세계화 속의 우리 2. 단원의 구조 및 개관21세기의 미래사회는 정보화, 다양화, 세계화로 그 성격이 규정되고 있다. 정보화 사회는 정보의 가치가 극대화되는 사회를 의미하고, 세계화는 세계의 각 지역의 유기체적 상호의존성의 정도가 증대되어 지구 전체가 하나의 사회인 것처럼 인식되는 사회를 의미한다 남상준, 사회과에서의 창의적 사고력 교육, 한국사회과교육연구회, 1996..

변화자료 번호평가 - 1중단원명2. 일기변화자료 유형형성 평가주제일기 변화활용 영역평가1. 다음 그림은 우리나라 부근의 기단을 나타낸 것이다(1) 차고 건조한 기단은? (2) 초여름 장마 전선을 만드는 두 기단의 기호와 명칭은?(3) 우리나라의 봄과 가을에 영향을 미치는 기단의 기호와 명칭은 ?2. 다음 그림은 어떤 전선의 단면을 나타낸 것이다. 이 전선에 대한 설명으로 잘못된 것은? ( )① 온난 전선이다.② 이동 속도가 느리다.③ 소나기가

변화한다.- 계절에 따라 태양의 반대편에 위치한 별을 한밤중에 관측할 수 있다. 제 목태양의 연주운동20○○년 월 일 교시 날씨 온도 ℃3학년 반 번 조 이름탐구목표ㆍ태양이 별자리에 대하여 조금씩 동쪽으로 움직임을 알 수 있다.준비물투명용지(OHP용지), 수성 사인펜유의사항ㆍ태양이 같은 위치에 오도록 유의하여 그리도록 한다.탐구과정다음그림은 해가 진후 서쪽 지평선 부근에 보이는 별자리를 약 15일 간격으로 관측하여 그린 것이다.

학습정리하기°이웃의 삶에 관해 관심 가지기․이웃의 삶의 모습에 관심을 가지고 살펴봅시다. 2(39)차시예고차시예고 및 과제 제시차시 예고하기 및 과제 제시°다음 시간에는 시를 읽고 생각하거나 느낀 점을 글로 써 보겠습니다.1(40)※ ‘멋진 구두쇠’ 이야기에 나오는 희수의 마음이 요동을 치는군요. 날아갈듯이 기쁘다가 너무 속상해 지기도 하고 다시 맑아지기도 하고. 마치 변덕이 시한 날씨 같네요. 이야기의 순서에 따라 변하는