교육학 중학교 과학과 교수 학습지도안 2 일기변화 4 기단과 전선의 일기

일기예보가 이루어지는 과정을 학습하며, 일기예보의 활용분야를 알아본다. 기상위성 관측일기예보레이더 관측관측자료 정리 ․ 분석지상 관측날씨 변화일 기 도기단, 전선바람등압선H/L기압구름일기기호일기★본시학습계획● 본시 학습 주제- 일기도를 해석하여 각 지역의 날씨를 안다.● 실시 장소 - 프로젝터로 프리젠테이션이 가능한 교실● 실시 대상- 중학교 3학년 학생● 수업 전 준비물- 교사 : 교수-학습지도안, 프

과학교육)의 내용체계표, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 운영, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 지도방법, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과(과학교육)의 제7차교육과정 구성Ⅲ. 과학과(과학교육)의 제7차교육과정 특징1. 학습 내용의 축소2. 심화․보충형 교육과정의 운영3. 연계성 있는 학습 내용의 구성 및 다양한 탐구 학습 활동의 강조Ⅳ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 교육과정 변천1. 교수 요목 시대(1945～19

지구과학과 본시 학습 지도안 (지도교사 : 임@@ ) 대상중학교 3학년일시20@@년 월 일 교시장소지구과학실수업 매체교사학생교과서, 컴퓨터(ppt), 학습지, 평가지중3 과학교과서, 노트, 필기구본시의 주제Ⅳ. 대기 중의 물과 날씨 변화7. 일기도와 날씨․ 심화 과정 : 과학적 근거가 있는 날씨 속담의 이해수업 목표․ 우리나라에서 전해지는 일기 관련 속담을 조사하여 과학적인 근거를 설명 할 수 있다.교사의 준비 및 수업소개1.2.3.4.학습지

학습을 통해 우리가 직접 예보를 할 수 있음을 강조 전개일기도 작성일기도 작성법일기도 작성시 유의 사항고기압저기압저기압의 종류기단o일기도란 무엇인가?-같은 시각에 여러 지점에서 관측한 기온, 습도, 풍향, 풍속, 강수량 등의 기상요소를 기호나 숫자로 나타내고, 등압선, 고기압, 저기압, 전선 등을 나타낸 지도이다.o 기압이 같은 지점을 연결하여 등압선을 그린다.-1000hPa을 기준으로 하여 4hPa 간격으로 그린다.o등압선은 서로 만나거

학습을 통해 우리가 직접 예보를 할 수 있음을 강조 전개일기도 작성일기도 작성법일기도 작성시 유의 사항고기압저기압저기압의 종류기단o일기도란 무엇인가?-같은 시각에 여러 지점에서 관측한 기온, 습도, 풍향, 풍속, 강수량 등의 기상요소를 기호나 숫자로 나타내고, 등압선, 고기압, 저기압, 전선 등을 나타낸 지도이다.o 기압이 같은 지점을 연결하여 등압선을 그린다.-1000hPa을 기준으로 하여 4hPa 간격으로 그린다.o등압선은 서로 만나거