학업성취 격차와 결정요인1

교육사회제8장학업성취격차의 결정요인교육사회제8장학급규모와 학교규모학급편성과 계열편성학교의 교육환경교사의 기대효과학생문화와 학생풍토지역간 격차남녀간 격차계층간 격차지능사회경제적배경학교의 외적 환경학업성취의학교내 요인학업성취의 학교외 요인집단간의 학업성취 격차목차전국 서울 면국어 50.12 61.42 41.43산수 40.78 54.45 31.69사회 45.7 57.52 37.38자연 38.56 50.87 31.44차트 데이터 범위의 크기를 조정하려면 범위

교육사회학Content1.학업성취의 구성요소와 성취수준 결정요인1)학업성취의 구성요소2)학업성취 결정요인2.학교교육의 효과1)학급과 학교규모2)학교의 교육여건3)집단편성4)교사능력과 활동5)학교문화3.학업성취격차의 원인1)지능2)가정배경3)지역4)남녀간 격차학업성취의 구성요소와 성취수준 결정요인1)학업성취 구성요소-교육부초중등교육법의 규정에 따라 2년 주기로 국어,수학,사회,과학,영어 5개 교과의 학업성취도 를 학교급별로 실시

목 차학업성취의 구성요소와 성취수준 결정요인1) 학업성취 구성요소2) 학업성취 결정요인2. 학교 교육의 효과1) 학급과 학교규모2) 학교의 교육여건3) 집단편성4) 교사능력과 활동5) 학교문화3. 학업성취격차와 원인1) 지능 2) 가정배경 3) 지역 4) 남녀간격차학업성취의 구성요소학업성취도 평가는 교과지식의 학습수준을 측정학교는 교과와 관련된 태도,가치관중요봉사정신,타인존중의식,성평등의식,미적감수성 등 학교교육을통하여 가르치

제8장학업성취격차의 결정요인◈ 목차집단간의 학업성취 격차지역간 격차남녀간 격차계층간 격차학업성취의학교 내 요인학급 규모와 학교 규모학급평성과 계열편성학교의 교육환경교사의 기대효과학생문화와 학교풍토학업성취의학교 외 요인지능사회경제적 배경학교의 외적 환경전국 서울 면국어 50.12 61.42 41.43산수 40.78 54.45 31.69사회 45.7 57.52 37.38자연 38.56 50.87 31.44차트 데이터 범위의 크기를 조정하려면 범위의 오른쪽 아래 모서

제 8장학업성취격차와 결정요인3. 학업성취의 학교 외 요인목 차학업성취의 학교 외 요인지능사회 경제적 배경학교의 외적 환경1) 지 능인간의 지적 능력을 나타내는 수치로 지능 지수(IQ)를 사용지능지수는 학업성취를 예언하는 지표지능지수 ∝ 학업성취(일반적 연구)지능수준 ∝ 사회적능력( herrnstein & marray)지능이란1) 지 능.30 .40 .50 .60 .70 .80 지능지수와 그 외 기타 요인간의 상관관계젠슨 ( jensen, 1969)지능지수 – 사회경제적지위.3