국어 이해교육으론 논문 요약보고서

논문요약 보고서논문 1. 「국어과 어휘 지도의 내용 및 방법」, 2000 한국어교육학회 학술논문 요약Ⅰ. 어휘지도 내용1. 어휘력 구성 요인과 어휘 학습 방법 지도① 단어학습 : 단어의 해독, 알고 있는 단어의 새로운 의미 학습, 알고 있는 개념을 나타내는 새로운 단어의 학습, 알고 있는 단어의 의미를 분명하고 더 깊게 이해하기, 이해 어휘 수준에서 표현 어휘 수준으로 발전하기② 단어 학습 방법의 학습 : 문맥의 활용, 단어를 이루는 부분을 알고

그 창의성을 발현시키는 마인드맵은 글짓기 학습에 가치 있는 전략일 것이다.참고문헌경인초등국어교육학회 - 과정중심 글쓰기 교육, 워크 숍, 1995박붕배 - 국어교육방법론, 서울 : 배영사, 1974신헌재 외 - 열린교육을 위한 국어과 교수학습 방법, 도서출판 박이정, 1996이오덕 - 글쓰기 어떻게 가르칠까?, 서울 : 도서출판 보리, 1996최상희 - NIE 이해와 활용, 서울 : 커뮤니케이션북스, 2004한국 부잔 센터 엮음 - 반갑다 마인드맵, 서울 : 사계절, 1994

특수교육학개론 People with Special Talent & Disabilities목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 장애를 가진 영재들에 대한 다양한 정보 1. 책1)『영재교육』2)『장애영재와 특수영재』3)『또 하나의 영재』2. 논문1) 영재교육의 최근 이슈에 대한 논의2) 장애예술영재 델파이 연구3) 장애예술영재교육에 대한 교사 학부모 인식 연구4) 주의력결핍 및 과잉행동장애 영재아동의 이해와 중재3. 신문기사1) ADHD 장애를 가진 수영선수, 마이클 펠프스2) 자폐 범주성 장애를 가진 천

교육은 필요하다10. 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 열린 교육사회, 평생교육사회의 건설을 위한 인간교육 차원에서 신문활용교육은 필요하다Ⅴ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 활용방침1. 신문을 사용하는 방법2. 교재화의 조건3. 교재화 할 때의 유의점Ⅵ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 수업적용1. 국어2. 사회3. 자연Ⅶ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 사례1. 말하는 신문 활동으로 신문기사의 내용을 이해시킨

교육적 실효성을 입증할 수 있을 것이다.5. 자료수집 및 분석에 대해 비판연구 결과 실험 집단의 경우 비교 집단보다 전체적으로 더 높은 향상 정도를 보임을 알 수 있다. 채점자들은 두 개의 집단을 1차 토론과 2차 토론을 마친 후 평가 범주별 평균 점수를 구해서 그 결과를 비교해 보고 이같은 결론을 도출하였다. 특히 실험 집단이 비교 집단에 비해 준비영역 이외 내용 선정과 조직, 표현, 이해, 태도, 과제 수행력 등 대부분의 토론 평가 범주에서