17세기 실학 주의 시대의 교육사상 - Gohann Amas Comenius의 교육사상 중심 -

코메니우스와 교육사상2013.10.02.교철사 발표#1요한 아모스 코메니우스* Order 코메니우스의 생애와 사상적 배경코메니우스의 교사상Conclusion코메니우스의 교육사상코메니우스의 생애와 사상적 배경  +저서소개 *코메니우스의 범 교육학 해제 - 범 교육학 - 교육관   *코메니우스의 교사상 - 모범의 교사 - 인도자로서의 교사 - 열정의 교사   *참고 문헌*코메니우스의 업적 및 사상적 배경Johann Amos Comenius: 1592-1670실학주의를 대성시킨 17세기 최

교육을 과학적 연구 위에 기초하여 개혁하자는 교육의 자유화 운동이자 새 교육운동이다. 진보주의는 루소 등의 자연주의 교육사상과, 듀이의 실용주의적 경험론을 배경으로 한다. 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정에 철학적 기초를 제공한다. 진보주의 교육운동의 줄기는 멀리 고대의 교육이론(이오니아 학파의 Herakleitus, Platon)과 17세기의 Comenius의 교육이론에서 찾아볼 수 있다. Comenius는 전통적인 교육에 대한 반항으로 실학주의 교육을 펼쳤

교육방법 : 산파법, 대화법, 문답법, 반어법, 질문법, 귀납법, 계발교수법, 변증법적 방법)② 플라톤(이원론적 세계관, 이상주의 , 관념론 , 「국가론」/ 교육목적 : 진선미조화의 인간(=이상국가의 국민)/소수귀족중심엘리트교육주장/남녀차별없는 교육 - 교육에 있어 계급적 차별 두되 성적 차별은 하지 말자.)③ 아리스토텔레스( 고전적 실재론 : 실재론의 선구 - 감각적 경험되는 현실속에 참된 실재가 내재->스콜라 철학, 17c 실학주의, 항존주의 시청

시대는 학교개혁자로서의 코메니우스의 생애 가운데 가장 중요하고, 수확이 많았던 시대이다. 그 곳에서 그는 17세기에 있어서의 신교운동의 전형(典型)이라고도 할 수 있는 코메니우스주의의 신학교(新學校)를 만드는데 힘을 다했다.이 학교는 코메니우스가 그의 교육이론을 실지로 실험해 본 단 한나의 학교로서 교육의 역사상 주목할 만하다. 사로스 파타크 학교개혁의 원리와 강열을 기술한 『범지학교』(汎智學校:Schola Pansophia,1650),어학입문을 극

실학주의 교육사상의 배경, 실학주의 교육사상의 특징, 실학주의 교육사상의 유형, 인문적 실학주의 교육사상가 밀턴과 라블레, 사회적 실학주의 교육사상가 몽테뉴, 감각적 실학주의 교육사상가 코메니우스, 베이컨, 로크 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 실학주의 교육사상의 배경Ⅲ. 실학주의 교육사상의 특징Ⅳ. 실학주의 교육사상의 유형1. 인문적 실학주의(Humanistic Realism)2. 사회적 실학주의(Social Realism)3. 감각적 실학주의(Sense or Scientific Realism)Ⅴ. 인문적 실