덕목 - 예절 - 교과서에 적용 - 5. 우리는 정다운 친구 - 1. 가깝고 반가운 친척

중 1-1(말하기/듣기)1. 소개하기⑴ 자기 소개우리는 일상 생활 속에서 자기를 소개해야 하는 경우를 많이 겪는다. 자기를 소개할 때에는 자신에 대해 간단하면서도 필요한 내용을 말하도록 한다. 이름, 소속, 성격, 취미, 관심거리 등은 자기 소개의 중요한 내용이 된다. 자기의 이름을 분명히 밝히고, 특별히 알리고 싶은 점은 강조한다. 그러나 지나친 자랑은 피하는 것이 좋다.말하는 자세와 말씨는 정중하고도 자연스러워야 한다. 그렇지 않으면, 듣

상상하기도 했다. 과제를 하는 과정이 매우 재미있었고, 내가 직접 이 이야기를 가지고 수업을 해 보고 싶었다. 물론 이 두 편의 이야기만 가지고 아이들에게 사랑의 의미를 명확하게 전달할 수 는 없지만, 아이들이 이를 통해서 사랑이라는 것에 대해 조금이나마 마음으로 느낄 수 있었으면 좋겠다는 생각이 들었다. 나 역시 과제를 하면서 사랑에 대해 다시 한 번 생각할 수 있었던 좋은 기회였다. ※ 참고문헌- TV동화 행복한 세상 1권- 연탄길 3권

예절교육Ⅰ. 禮節1. 예절의 의미禮節이란 禮儀凡節의 준말로서,‘사람이 사람답게 이 세상을 살아감에 있어 꼭 필요한 도리요 질서’라고 할 수 있다. 또한 예절이란 우리들이 약속해 놓은 생활방식이기도 하다. 예절 은 형식과 정신으로 나눌수 있는데 한마디로 그 사회의 공통된 약속이다. 그러므로 예절은 상대방에 대해 공경하는 마음(정신)과 격식(형식)이 나타나는 것이라고 할 수 있다. 예절의 근본정신은 상대방의 인격을 존중하는 마음가짐과

예절을 교육하고 적극적으로 홍보가 이뤄지기를 기대해본다.2. 교과서 ※ 1) 교과서 요약2) 덕목에 비추어 보기3) 교과서 분석3학년 1학기1) 3학년 1학기단원에서는 ‘가정, 이웃, 학교생활’영역 중에서 ‘인 사, 언어예절’이라는 내용 요소를 다룬다. 일상생활에서 올바른 인사와 언어 예절이 가지는 중요성을 알게 하고, 때와 장소, 상대방에 맞는 바른 인사와 언어 사용을 생활화하는 태도를 가지도록 지도한

1-5 우리는 정다운 친구2-2 우리 모두를 위하여소제재․ 고마운 친구․ 진정한 친구․ 이럴 때는 이렇게․ 예진이와 은수의 약속․ 거리에서․ 학예회장에서․ 깨끗해진 공중 화장실․ 공원은 우리 모두의 것제재2-1 가깝고 반가운 친척소제재․ 자랑스런 우리 할머니초등학교 5학년 도덕 교과서의 배려 관련 단원구분자아에 대한 배려친밀한 사람들에 대한 배려낯선 사람과 멀리 있는 사람에 대한 배려동물 ․ 식물 ․ 땅에 대한 배려제