초등도덕교육론 - 윤리학 이론에 대한 짧은 보고서 - 대립되는 두 이론 칸트의 의무론적 윤리설과 공리주의의 목적론적 윤리설에 대한 고찰

도덕의 바탕 위에 두는 구상을 한다. 세 번째 비판서인 《판단력비판(判斷力批判) Kritik der Urteilskraft》(1790)에서는 ‘목적론적’ 인식의 구조를 명백히 하고, 위의 두 개의 비판서로 밝힌 인식과 실천이라는 두 가지의 장면을 매개, 통일함으로써 그의 새로운 인간학적 철학을 종결짓고자 하였다. 칸트는 근대 서양 철학사에 있어 의무론적 윤리학을 집대성한 학자로서 벤담과 밀로 이어지는 ‘공리주의’와 함께 근대 규범윤리학의 양대 지주를 이룬다.

도덕법칙을 준수할 때 이루어진다” 라고 하는 의무론적 윤리체계가 있다. 일반적으로 전자를 공리주의라 하고 후자를 윤리적 형식주의라고 한다. 칸트(I.Kant)는 의무론적 윤리체계의 대표자이며 현대 도덕철학에 지대한 영향을 끼친 학자로서, 선의지를 도덕의 가장 중요한 개념으로 생각하였으며 옳음과 그름을 윤리학의 근본개념으로 믿었다. 그래서 그는 도덕에 있어서 결과에 의한 판단보다는 순수한 의무를 위한 의무만이 도덕적이라고 판단했

대한 존중으로부터 행위 해야 할 필연성으로 규정된다. 이렇게 볼 때 타당한 도덕 법칙으로부터 주어지는 의무를 존중하고 준수하는 것이 칸트 윤리학의 한 핵심이 된다고 할 수 있다. 그리고 이런 연유로 칸트의 관점에 따르는 도덕 교육은 도덕 법칙에 대한 의무감을 갖고 도덕적 행위를 실천하는 그러한 인간을 기르는 일을 중시하는 방향으로 나아가게 된다. 이택휘, 유병열 공저 (2001). 도덕교육론. 양서원. p.144칸트는 그의 『교육학 강의』의 서두

선한 삶이란 무엇인가?- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 현대윤리학의 분류1. 동기주의 윤리설2. 결과주의 윤리설Ⅲ. 전통윤리학의 이론1. 아리스토텔레스의 행복주의2. 칸트의 선의지3. 벤담의 공리주의4. 마르크스의 인간관Ⅳ. 결 론1. 서 론 전통적으로 윤리학 또는 도덕철학 이라 일컬어지는 철학 분야는, 인간적 가치의 본성이란 무엇인가?, 우리는 어떻게 살아야 하는가?, 올바를 행위란 무엇으로 이루어지는가? 라는 주제들에 대한 이해에 도달하려

의무론적, 공리주의, 상황 윤리설41목차** 소크라테스의 윤리사상1. 생애2. 사상1) 인간에 대한 탐구2) 이성적 자각과 문답법3) 지, 덕, 복 일치설4) 영혼불멸설** 아퀴나스의 기독교 윤리설1.서론2.원시 기독교 윤리사상3.아퀴나스의 윤리사상1) 생애2) 사상(1) 인간관(2) 덕론(3) 선악론4.네 가지 법1) 영원법2) 자연법3) 인정법4) 신법** 칸트의 의무론적 윤리설1. 칸트의 생애2. 인간관3. 최고선4. 도덕률** 밀의 공리주의 윤리설1. 밀(John Stuart