민주시민교육 방법론 학습의 적용 민주시민교육 민주시민교육 방법 민주시민교육

교육현장의 점진적 변화에 주목하고 싶다. 우리도 모르는 사이에 종이에 물이 스며들 듯 절차적 민주주의가 교육 현장에 접근했고, 시민사회의 오랜 학습효과는 기본권에 대한 적극적 요구를 추동하고 있다. - 2010년 10월 5일 ‘경기도학생인권조례’가 공포되었다. 이를 계기로 학생인권에 대한 논의가 다시 활발해 지고 있다. 서울시의 경우 학생인권조례제정운동 서울본부가 꾸려져 주민발의 형태의 학생인권조례안이 제시되어 제정 운동이 시작되

학습 과정의 효율성3) 현행 교육의 문제점 해결Ⅲ. 메타플랜교수기법(교수법)1. 메타플랜이란2. 민주시민교육에서의 메타플랜3. 메타플랜의 선택과 적용4. 메타플랜 적용의 한계점Ⅳ. 창의적사고교수기법(교수법)1. 필요성2. 유형1) 귀납적 교수법2) 속성 열거법3) 형태분석법(형태학적 분석법)4) 결점 열거법3. 유의사항Ⅴ. 토의탐구식교수기법(교수법)Ⅵ. 의사소통중심교수기법(교수법)1. 자연적 교수법(Natural Approach)2. 과제 수행형 방법(Task-bas

적용할수 있는 충분한 예비적 경험의 기회를 가지도록 교육계획에 반영하여야 할 것이다.※ 학교사회사업에 필요한 실천 지식들가. 사회사업의 일반적인 이론, 지식 및 기술 나. 학교체계 전반에 관한 지식다. 지역사회의 가치와 학교사회사업실천과 관련된 법제도에 대한 지식라. 학생들의 발달적 특성, 특수 욕구의 파악, 그리고 이에 관련된 프로그램마. 학교사회사업실천의 과정 및 방법바. 교사 및 학교행정가, 상담가 및 다른 전문가들과의

학습자의 복합적인 관점을 발달시켜 융통성을 개발할 수 있도록 문제해결 능력의 향상을 지원 해야 한다.민주시민으로서 학습자가 성장하도록 학습자들의 협동을 지원하는 팀기반 학습이 강조되었다.복합적인 문제를 해결할 때는 동영상 등 다양한 교육매체를 사용하여학습자의 이해를 넓혀 갈 수 있다.학습상담일반적으로 과거에는 일방적인 주입식 교육이 진행되었으나, 최근에는 학습방법으로 컨설팅 또는 학습상담이 강조되고 있다.학습

교육의 가장 중요한 목적은 유아들에게 인간적이고 이성적이며 이해가 깊은 개인으로 발달하도록 도와줌으로써 우리 사회를 바람직한 방향으로 계승하는 민주시민으로 양성하는 것이라 할 수 있다. 2) 유아사회교육의 중요성인간은 태어나면서부터 한사회의 구성원으로서 다른 구성원과의 관계 속에서 자신이 사회 속에서 적응해 나가기위해서 필수적인 요소들을 학습해 나간다. 이러한 과정을 사회화라고 하는데 이런 사회화의 과정을 통해 바람직