수업지도안 문자와 식 수업지도안 문자와 식 학업지도안

안을 설명하고 해결할 수 있다는 것이다. 따라서 정수는 차후에 제시되는 상세한 내용들의 근간이 되는 것이 다.- 선수학습능력의 계열화: 학습구조나 학습위계와 밀접한 것으로 학습자가 새로운 지식을 도입하기 전에 그 지식습득을 위해 필요한 모든 선수능력이 갖추어지도록 수업을 순서 화해서 제시 하는 것. 예를 들어 곱셈이나 나눗셈을 배우기 전에 반드시 덧셈이나 뺄셈을 익혀야 하는 것과 같다.- 요약자(summarizer)의 사용: 학습자가 이미 공부

수업지도안 연구보고서1. 교재 및 단원명2. 단원 설정의 이유 3. 대단원 개관 가. 학습 목표 나. 2007개정 교육 과정 성취 기준과의 연관성다. 내용 구조 4. 대단원 평가 계획5. 학습자 주도의 수업 구현을 위한 재구성가. 학습 내용 및 활동 추가 나. 학습자에게 친숙한 최신 자료 사용다. 6차시 토론 추가 6. 차시별 교수 학습 계획7. 단원 지도상의 유의점 8. 각 차시 교수 학습 지도안(본시 4차시 제외)9. 수업 시연 4차시 교수 학습 계획 10.

지도5. 알파벳 읽기 지도Ⅶ. 영어수업(영어교육, 학습) 모형과 지도안작성1. 지도안의 작성1) 의사소통 중심 수업안 작성을 위해 고려할 점2) 수업 모형의 선정과 계획3) 지도안의 진술 내용2. 수업 모형과 지도안 작성1) 전통적 수업 모형2) 완전학습 모형3) 경험 수업 모형4) 열린 학습 수업 모형5) 본시 수업안의 절차4) 정리(Consolidation)Ⅷ. 영어수업(영어교육, 학습)의 지도 방법1. 전신 반응식 지도 방법(total physical response technique):TPR기법2. 노래

지도안1. 수업 전 숙지사항2. 수업 지도안3. 활동지■ 참고문헌Ⅰ. 읽기의 이론1. 읽기 교육의 필요성아이를 잘 기르려면 책을 읽게 하라고 한다. 읽기는 사람이 터득하고자 하는 어떤 가치로운 것을 실현할 수 있는 길이기 때문이다. 읽기를 통해 지식을 습득하고 사고가 성숙되며, 나아가 평생 학습력을 갖게 되고, 또한 인생의 즐거움도 얻을 수 있다. 하지만 읽기가 중요하다고 해서 독서를 반드시 교육해야할 필요성이 있을까? 읽기를 초등학교부

지도안 (수업시연)쓰기 이론1쓰기란 무엇인가?- 개념- 어려움- 기능의 본질과 특성2쓰기는 왜 가르쳐야 할까?- 쓰기교육의 필요성- 쓰기교육의 중요성- 쓰기 교육의 목표쓰기란 무엇인가?텍스트형식내용구체적 상황맥락아이디어 생성하기조직하기초고쓰기고쳐쓰기독자필자글(text)쓰기를 둘러싼 의사소통의 삼각형문자언어를 통해서 자신의 의사를 다른 사람에게 전달하는 의사소통 행위이다.고도로 복잡한 사고 과정 및 목표 지