[수업지도안] 2007 개정 중학교 국어 1-1. 지학사(4. 매체언어와 광고)

국 어 교 육 론듣기말하기(화법) 영역의 이론과 실제듣기말하기를왜가르치는가2화법이란 무엇인가2담화의 유형10듣기말하기 교수학습 방법16듣기말하기 영역 평가21교과서에 구현된 성취기준 분석과 교수-학습지도안 25활동하기의 평가기준표 별지1-1국어교육론 듣기말하기

중학교 생활국어 1-1(2) 단원명대단원 : 3. 면담과 소개소단원 : (2) 인상 깊게 소개하기(3) 교육 과정2009 개정 국어과 교육과정 –듣기 말하기-(3) 인물이나 관심사를 다양한 방법으로 소개하거나 설명한다.(4) 교과서 단원 구성의 방향성 및 원리‘소개하기’는 교육과정에서 ‘소개하거나 설명한다’고 하여 그 성취기준을 행동에서 찾고 있다. 즉, 국어교과의 교육과정의 ‘내용체계’에서 기능과 관련한다. 따라서 학생들로 하여금 해당 기능을

광고와 설득 (듣기)(2) 인터넷 토론 (말하기)(3) 매체 언어 (문법)쉼터: 광고, 그 끝은 어디인가?부록활동양식부록활동양식듣기대본듣기대본참고자료참고자료저자 및 출처저자 및 출처표 2> 천재교육 중학교 2학년 국어 교과서 1학기2학기1.새로 여는 우리 반 (1) 자서전 쓰기(쓰기) 1.시대를 살아가는 사람들(1)인물과 사회(문학, 읽기)(2)회의 시간에 의견 듣기(듣기) (2)자서전 읽기(읽기)(3)나의 의견 말하기(말하기)(3)상황과 의미(문법)쉼

4- ♥ 특별활동 설문조사 항목 ♥ 3- ♥ 특별활동 설문조사 결과 ♥ 4- ♥ 덕천여중 7차 교육과정 전반에 관한 교사 인터뷰 ♥ 11♥ 영어과 설문조사 항목 ♥♥ 영어과 설문조사 결과 ♥학생 - 덕천여중 2학년 4, 5반 61명 설문조사1. 효과적인 영어 수업을 위해 한반에 몇 명이 적당하다고 생각하나요?1번 설문 내용반응자수(명)백분율(%)① 1 ~ 10 명1727.4② 11 ~ 20 명2133.9③ 21 ~ 30 명2235.5④ 31 ~ 40 명23.2합 계62100: 영어를 포함한 모든 언어를 배

매체언어교육의 모습5.3 7차 교육과정에서의 매체언어교육5.3.1 중학교 국어과 교육과정에 나타난 매체 관련 부분5.3.2 중학교 교과서에 나타난 매체 관련 부분5.3.3 고등학교 국어과 교육과정(10학년)에 나타난 매체 관련 부분5.3.4 고등학교 국어 교과서(10학년)에 나타난 매체 관련 부분5.3.5 국어생활 교육과정에 나타난 매체 관련 부분5.3.6 국어생활 교과서에 나타난 매체 관련 부분5.4 2007년 개정 국어과 교육과정에서의 매체언어교육5.4.1. 국민 공통