교육학 장학 레포트
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- 본문내용
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【 장 학 】
Ⅰ. 장학의 개념
1. 장학의 의미
2. 장학에 대한 여러 가지 정의
3. 장학의 목적
Ⅱ. 장학의 발달과정
1. ‘감독형태’의 장학의 시대
2. 인간관계 장학의 시대
3. 수업장학의 시대
4. 발전적 장학의 시대
Ⅲ. 장학의 이론
1. 장학 이론
Ⅳ. 장학의 유형과 방법
1. 중앙장학 2. 지방장학 3. 교내장학 4. 지구별 협동장학
5. 자기장학 6. 기타장학
Ⅴ. 장학담당자
1. 장학담당자의 자격
2. 장학담당자의 역할
Ⅵ. 우리나라 장학의 문제점과 발전과제
1. 우리나라 장학의 문제점
2. 우리나라 장학의 발전과제
참고문헌
임용기출 문제
Ⅰ. 장학의 개념
1. 장학의 의미
1) 장학 : super + vision = supervision
(1) 우수한 사람이 위에서 내려다보며 감시, 감독함
(2) 학교에서는 장학을 관리자가 교사를 감시, 감독하는 기능으로 인식하기도 하였으며 이러한 잔재는 아직까지도 남아 교사들이 ‘장학’을 부정적으로 바라봄
2) 교육에서의 ‘장학’
(1) 교사를 도와주고 교수-학습을 개선하기 위한 기능을 수행함
(2) 교사들에게 지도와 조언을 제공하고 학습 풍토를 조성해주며 교사의 전문적 성장을 유도해 줌으로써 교수-학습의 성과를 극대화하는데 기여함
2. 장학에 대한 여러 가지 정의
1) 행정적 행위로서의 ‘장학’
(1) 초점 : 교사의 수업에 대한 행정적 책무성
(2) ‘장학’에 대한 정의
장학이란, 학교행정의 한 국면으로서 학생들의 학습을 촉진하기 위하여 수업 과정에 직접적으로 영향을 주는 인적·물적 자원을 조성하는 일
⇒ 장학이 학교행정의 한 차원임을 강조
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