향가의 의미고찰 및 적용

및 습관7차국민공통기본국어●국어의 본질-언어특성-국어특질 -국어 변천●국어의 이해와 탐구-음운 -낱말 -어휘 -문장 -의미 -담화●국어에 대한 태도-동기 -흥미 -습관 -가치●국어의 규범과 적용 -표준어와 표준 발음 -맞춤법 -문법다. 7차 국어과교육과정 언어영역 내용 체계표1학년2학년3학년4학년5학년6학년국어의 이해와 탐구언어국어(1)언어가 창조적으로 쓰임을 알기(1)언어에 규칙성이 있음 알기(2)언어가 기호임을 알기음운 (1

의미있게 배열되어 있는 체계․ 형태 ․ 음운상의 특징을 견주어 계통을 알 수 있다. ※ 첨부3. PPT 화면※ 첨부4. 판서 계획1. 국어가 걸어온 길1) 고대국어● 언어는 끊임없이 변하는 역사성을 지녔음을 설명할 수 있다.● 국어의 계통 및 형성 과정을 개략적으로 설명할 수 있다.※ 첨부5. 교수설계모형 분석(ADDIE 모형)◆ 분석◇ 학습자분석 대상: 수원외국어고등학교 1학년 5반 학생 32명 선행지식 대단원의 첫 차시라 선수학습은

목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 향가에 대한 고찰1. 향가의 명칭과 특징2. 향가의 형식과 율격3. 향가의 작품세계Ⅲ. 향가의 후대적 전승 및 수용1. 향가의 범위와 소멸 기준2. 향가계열 고려가요의 작품Ⅳ. 향가의 현대적 수용1. 현대시로의 변용2. 문화콘텐츠로의 변용Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고자료Ⅰ. 서론향가는 한자의 음과 훈을 빌어 적는 향찰표기에 의해 기록되어 전하는 신라 및 고려시대의 시가를 말하는 것으로, 『삼국유사』에 실린 14수와 『균여전』에 실

향가 개관1. 들어가는 말鄕歌 歌(가)는 지배계층의 노래로 특별한 훈련을 거친 사람이 부르고 악기의 반주에 맞추어 부르며, 후대에는 의미가 확대되어 일반적으로 노래를 가리키게 되었다. 반면 謠(요)는 공동체 구성원이면 누구나 부르는 피지배계층의 노래로 악기의 반주없이 부르고 정해진 曲式이 없다. 는 신라시대에 만들어지고 불려진 노래로 알려져 있다. 그런데, 현존하는 鄕歌는 고려 때 지어진 『三國遺事』에 기록이 되어 있으니 鄕歌 연

의미한다고 볼 수 있다. 그렇다면, ‘3마디’와 ‘6마디’는 향가중에서 어떤 詩型을 말하는 것일까? ‘3마디’와 ‘6마디’는 1行을 이루는 마디의 수이므로 자연 ‘3마디’는 短型의 가락이고 ‘6마디’는 長型의 가락임을 쉽게 짐작할 수 있다. 그러니, ‘3마디’는 종래 이른바 4句體 鄕歌의 가락이고 ‘6마디’는 8句體 鄕歌의 가락이라 볼 수 있다. 이렇게 보는 것은 漢詩의 경우와 같이 두 詩型의 行數가 같다는 것을 전제로 하여 파악했으리라 생각