20세기 초에서 한국춤과 주체(몸)의 관계 - 철학, 문화콘텐츠를 말하다

한국인 특유의 기질, 이른바 ‘한류DNA’”에서 찾았다. 전문가들의 말을 종합해 보면, 이야기를 좋아하고 남의 일에 사사건건 참견하며 ‘빨리빨리’를 외치는 성질 급한 한국인의 민족성이 소프트 산업이 화두로 떠오른 21세기에 단점 아닌 장점으로 통했다는 것이다. 를 연출한 PD윤석호도 한류 성공의 가장 큰 이유로 한국인 고유의 기질을 꼽았다. 그는 “희로애락의 감정 표현이 뚜렷한 우리 민족의 특성은 문화 콘텐츠 제작에 적격”이

한국문학통사1』(지식산업사,1982), p.124.이같은 논의는 향가를 사뇌가와 민요로 세분하여 논의한 결과를 수용한 것인데, 향가가 우리말로 된 최초의 기록문학이고 또한 개인 창작시라고 하는 데 의의를 두기는 마찬가지이다. 그러나 황패강은 향찰표기만이 향가가 된다는 등식 자체에 의문을 제기하였다. 현전 향가를 수록하고 있는 삼국유사가 고려때인 13세기에 완성된 점, 그리고 향가 작품들 가운데는 문자로 지어졌다기보다는 노래로 부른 민요적

초이다. 1996년 “방과 후 교육활동 활성화 방안”이라는 구체적인 사업을 통하여 시행되었으며, 1999년 ‘특기적성교육 활동’이라는 명칭으로 변경되어 실시되었다. 명칭을 변경한 배경에는 방과 후 교육활동의 입시위주 교육에 의한 퇴색 및 변질을 방지하고자 함이 있다. 2004년 2․17 사교육비 경감대책에서 방과 후 교육 활동은 사교육 수요를 공교육 체제 내로 흡수하기 위한 주요한 사교육비 경감대책으로 제시되었다. 2005년 48개의 연구학교에서 시

초이다. 1996년 “방과 후 교육활동 활성화 방안”이라는 구체적인 사업을 통하여 시행되었으며, 1999년 ‘특기적성교육 활동’이라는 명칭으로 변경되어 실시되었다. 명칭을 변경한 배경에는 방과 후 교육활동의 입시위주 교육에 의한 퇴색 및 변질을 방지하고자 함이 있다. 2004년 2․17 사교육비 경감대책에서 방과 후 교육 활동은 사교육 수요를 공교육 체제 내로 흡수하기 위한 주요한 사교육비 경감대책으로 제시되었다. 2005년 48개의 연구학교에서 시

한국영화가 뜨는 이유2. 한일영화 합작 시대(2)Ⅵ. 마치면서♣ 일본 영화 그리고 일본 감독일본 영화 : 셀 위 댄스 // 춤추는 대수사선 // 러브레터 // 나라야마부시코 // 우나기 // 키즈 리턴일본 영화 감독 : 구로사와 아키라(Kurosawa Akira) // 이마무라 쇼헤이(Imamura Shohei) // 이와이 순지(Iwai Shunji) // 키타도 다케시(Kitano Takesi) // 오즈 야스지로(小津安次郞) // 미야자끼 하야오(宮崎駿) // 츠카모토 신야Ⅰ. 들어가면서 98