[청소년발달이론] 대인관계적 관점(설리반의 대인관계이론, 레빙거의 이론)

청소년 시기에 학생들이 신경 쓰는 것 중 하나는 외모가 아닐까 생각되는데요. 외모에 신경 쓰다 보면, 자연스레 이성교제에 대해서 생각 할 수 있고, 이성친구가 없다고 해서. 또는 이성친구로 인해 학업에 지장을 준다던지. 이런 면에서 학생들이 고민을 하는 것 같네요. 3) 부모님과의 갈등 아무래도, 학교에서 공부를 하고 집에 돌아오게 되면, 부모님에게 짜증을 내기 마련입니다. 우리 부모님들이 무슨 죄가 있다고. 4) 친구관계 짜증나는 학교생

설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성을 기술하시오.Ⅰ 서론설리반은 인간발달에 있어서 대인관계와 의사소통의 중요성을 강조하는 사회적 정신의학이론을 제안하였다. 다른 사람과 상호작용을 하려는 욕구는 사회적 관계를 맺고 살아가는 유기체로서의 인간이 자신의 안정과 정서적 지지를 제공받기 위한 수단이기도 하다. 연령의 변화에 따라 상호작용의 형태는 달라지고, 욕구대상 또한 달라지지만, 근본적인 관

♡정신건강론♡청년기 정신건강목 차성격과 대인관계1전공과 진로2음주와 생활습관4이성교제와 친밀감3군 생활의 적응5성격과 대인관계1) 청소년기의 사회적 발달1. 가족관계- 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기자신에게 의존하려는 경향이 높아짐- 부모의 통제를 받지 않으려 하고 부모의 지시를 비판하거나 반항함.- 청소년의 건강한 발달에 부모와의 애착관계와 부모의 지원이 필수적임.- 제 2의 반항기 : 자기 판단에 따른 독

설리반은 경험에 대한 강조를 바탕으로 성격의 대인관계이론의 일차적 중요성을 유아기, 아동기, 청소년기를 거쳐 발달해 가는 방식에 두었다. 그리고 프로이드와 아들러처럼 인생초기의 대인관계 패턴이 성격형성에 매우 중요하며 개인의 행동에 계속해서 막대한 영향을 발휘한다는 것을 지적하였다.Ⅱ. 본론1. 설리반의 생애설리반(Harry Stack Sullivan, 1892~1949)은 정신의학의 대인관계 이론으로 유명하다. 그는 정신의학을 “대인관계의 연구”라고 정

** 두 사람 사이의 상호작용에 대하여 생각하기 시작한 것은 커다란 진보이다. 그것은 마치 한 눈으로는 현상을 보고 다른 한 눈으로는 드러난 현상의 심층을 보는 것과 같다. 두 눈으로 바라보는 이러한 관점이 곧 관계적 관점이다.- 그레고리 베잇슨-설리반의 대인관계이론1. 설리반의 생애 ► 1892년 2월 뉴욕주 노르위치에서 농부의 아들로 설리반은 태어났다. 그와 결코 가까운 관계를 맺지 못했던 아버지는 정서적으로 고립되