과학학습지도안

과학과 교수․학습 과정안관 련 단 원4-2 3.빛과 그림자학습장소과학관401일 시2014년 10월 14일 화요일지도교사대 상4학년차시6/12수업 모형개념 변화 학습 모형시간30분학습목표․ 거울에 비친 모습이 좌우대칭뿐만 아니라 상하대칭도 될 수 있음을 안다. 단 계 학습요소교수․학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(☞)교사학생개념 표현전시학습 상기동기유발학습문제 확인활동안내-여러분 지난 시간에 우리가 함께 무엇을 공부

( 과학 )과 교수 ‧ 학습 과정안단 원1. 날씨와 우리 생활지도일시2014.09.18 (목)지도교사본시주제이슬과 안개가 생기는 현상을 이해하고 차이점 설명하기차시3/12학습목표 이슬과 안개가 생기는 원리와 차이점을 실험을 통해 탐구할 수 있다. 날씨와 우리 생활과의 관계를 탐구하려는 태도를 가진다.교과서26~27쪽창의․인성 요 소수업모형POE 모형지도장소과학관 405호학습단계학습과정교 수 ․ 학 습 활 동시간(분)자료(□) 및 유의점(

과학과 교수․학습 과정안관 련 단 원2.자석의 이용학습장소과학관401일 시2014년 10월 7일 화요일지도교사대 상3학년차시6/11수업 모형순환 학습 모형(5E)시간30분학습목표․ 자화의 개념을 알고, 이를 이용하여 나침반을 만들 수 있다.단 계 학습요소교수․학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(☞)교사학생참여주의집중전시학습 상기동기유발학습문제 확인활동안내-!3학년 1반!-오늘 수업을 하기 전에 지난 시간에 배운 것에 대

학습조직전체학습, 모둠학습학습준비교사PPT 자료, 한국지도, 활동지, 지리자료교실환경교단선진화 교실학생탐구일지◈ 7, 8차시 수업안내단계시간학습내용교수 - 학습 활동학습형태학습자료 및 유의점교사학생도입5‘주의집중선수학습요소 확인 주의집중 및 자리 정돈하기여러분, 수업을 시작하겠어요. 모두 자리에 앉아주세요. 전 차시 학습내용 확인하기지난 과학시간 동안에 우리는 무엇을 공부했었죠??환경이 생물에게

병의 위쪽 벽면 물기가 없는 곳7.초파리의 한살이여러 곤충의 한살이 (5/5차시, 90-92쪽)3학년 반 번과학과 학습지1. 다음 곤충의 한살이의 과정을 그림이나 글로 나타내시오.(1)초파리(2)호랑 나비(3)잠자리(4)매미2.곤충마다 이 되기까지의 과정이나 기간이 다릅니다.3.곤충의 이름을 찾아 써 봅시다. 7.초파리의 한살이 (5/5 차시)3학년 ( )반이름 : ◉ 초파리나 그밖의 곤충이 되었을 때 느낌이 어떠했나요? 그 느낌을 그림 일기로 나타내 보세요.