[교육] 교육감 직선제에 대하여

교육감 주민직선제 연구목차Ⅰ. 서론1)연구의 필요성과 목적2)교육감 선출제도의 변천과정 및 직선제 개선 배경Ⅱ. 교육감 직선제의 장점1) 선거인의 주민 대표성 확보2) 선거인에게 후보자를 알릴 수 있는 기회 확대3) 선거부정의 축소Ⅲ. 교육감 직선제 시행의 단점1) 주민의 대표성 논란2) 선거비용의 낭비3) 전문성, 정치적 중립성 약화4) 교육 자치와 일반자치의 연계성 약화Ⅳ. 외국의 교육감 선출 사례1) 영국2) 미국3) 일본Ⅴ. 시사점 및

교육인적자원부장관 또는 교육감) 8) 초빙교장 임용(대통령)Ⅵ. 현행 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점1. 교육전문직 → 행정관리직으로의 승진2. 교장교감 자격증제도의 문제점3. 점수자격증제도1) 경력평정의 문제2) 근무성적 평정의 문제4. 민주적인 의사결정과정 왜곡Ⅶ. 교장선출보직제를 통한 교사평가1. 전제-교사평가가 필요한 이유2. 현재의 교사평가제, ꡐ근평ꡑ의 문제1) 승진도구, 교장 1인의 주관에 의한 불합리한 줄세우기 평

직선제로 인해 지연, 학연에 따라 이합집산하고, 갈등이 빚어지는 부정적 양상을 보며 전국의 만여개 초중등학교에서 교장 선출을 둘러싸고 갈등과 혼란이 빚어질 것이라는 걱정이 교장선출보직제를 반대하는 가장 표면적인 이유다. 그러나 혼란이 전혀 없을 수는 없지만 그것이 우려되어 지금의 임명제가 좋다고 할 명분이 될 수는 없을 것이다. 구성원들이 합의를 이루어내는 과정이 민주주의를 배우는 교육의 장으로 역할 할 수 있을 것이다. 다만

직선제에서 보이듯, 선거후유증이 너무 심하지 않겠는가2. 교육의 전문성과 행정의 전문성은 다르다3. 소규모 학교 등 작은 학교에서는 어떻게 교장을 뽑나, 그리고 4년씩 순환하는 전보 내신제에서 어떻게 교장을 선임하나4. 공모제와는 무엇이 다른가5. 교총의 수석교사제 주장에 대하여Ⅴ. 교장선출보직제의 내용1. 교장임용 후보자의 기준과 역할 2. 순환전보제에 따른 교장의 임기3. 선출방식4. 교장임용의 취소 5. 교감직의 폐지6. 경과기간의

목 차1. 서 론2. 지방교육자치제의 의의1) 개 념2) 가치와 효용3) 지방교육자치제와 지방자치제의 관계3. 일본의 지방교육자치제도와 그 시사점1) 일본의 지방교육자치제도2) 일본 교육자치제도의 시사점4. 우리나라 지방교육자치제도1) 의결기구 일원화 (지방의회와 교육위원회의 통합)2) 교육감․교육위원의 주민직선제 도입3) 지방교육행정협의회와 교육감 협의체 설치4) 준용 규정 관련5. 지방 교육자체 제도의 문제점1) 중앙으로부터의 예산