[아동상담단계] 아동상담의 과정(아동상담 접수 및 면접단계, 심리평가단계, 상담단계)

아동상담단계 아동상담의 과정(아동상담과정의 개념과 접근방법, 인테이크 단계, 조사-사정단계, 아동치료과정, 종결과 평가단계)CONTENTS아동상담의 과정I. 아동상담 과정의 의의1. 개념2. 접근방법II. 인테이크 과정1. 의의2. 접수 및 계약III. 조사, 사정과정1. 조사과정1) 자료준비와 수집2) 조사과정2. 사정과정1) 사정의 의의2) 사정의 특성3) 방법3. 사정의 유형1) 면접2) 그림 그리기3) 관찰IV. 치료과정1. 의의2. 계획과정3. 개입과정1) 개

평가함에 있어서 심리치료 및 상담, 치료교육 프로그램 계획을 구성하고 있다.2-3. 아동상담의 과정상담과정은 내담자인 아동의 문제에 관련한 성격과 상황, 상담자의 이론적 배경, 상담자와 내담자의 욕구나 가치관에 따라서 다양하게 이루어지고 있다. 간단한 문제에는 한~두번의 면접으로 종결가능하지만 심리적인 문제의 경우 5~6회에서 20회 또는 그 이상 몇 년이 걸리기도 하고 있다.상담의 시작(상담 접수)상담사는 자신을 찾아온 아동과 가족들

아동보호상담소를 예시로 살펴보며 초기접수, 자료수집, 사정 및 계획, 개입, 종결의 단계별 사회복지 실천과정에 대해 논의하고자 한다.확대가정의 아동보호상담소 초기접수확대가정의 아동보호상담소 초기접수 단계는 매우 중요한 단계입니다. 이 과정에서 아동보호전문기관으로부터 신고된 아동의 정보를 검토하고, 아동의 문제에 대한 정보를 수집합니다. 이 과정에서는 아동의 상태와 문제의 심각성을 평가하고, 가장 적절한 대응방안을 마련

아동을 보호하기 위해서는 다양한 사회복지실천과정이 필요합니다. 이번에는 학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다는 가정하에, 가상의 학대아동을 설정하고 1단계 초기접수, 2단계 자료수집 단계, 3단계 사정 미 계획단계, 4단계 개입단계, 5단계 종결단계에 맞추어 사회복지실천과정을 서술해보겠습니다. 초기접수 단계에서는 학대아동의 신고내용을 확인하고, 신고자 및 학대아동의 기본정보를 수집합니다.

아동문제행동의 평가아동상담을 진행하기 전에 선행되어야 하는 중요한 과정은 상담문제를 이해하고 정의하는 평가의 단계이다. 우선 아동의 문제행동을 정확하게 평가하기 위해서는 내담자인 아동과 그들이 처하고 있는 환경에 대해 올바로 이해한 후에 아동의 부적응행동의 원인과 진행과정 및 현재 상황 등에 관한 정확한 정보를 수집해야 한다. 또한 아동문제행동을 평가하기 위해서는 수집한 자료를 기초로 아동의 행동이나 심리상태에 따라 특