[수업자료][교수자료]생각을 키우는 이야기교육,양성평등교육,예절교육 수업자료(교수자료), 인성교육,성교육,진로교육 수업자료(교수자료)

인성의 도덕적인 부분. 원초아와 함께무의식에서 작용-부모의 상벌로 인해 부모가 가진 사회적 가치가 구체화된 것(권위있는 인물에 의해 부과된 억제적, 구속적, 금지적 기준)-초자아의 기능①비난받을 이드를 완벽 제지②자아가 합리적 고려보다는 도덕적 고려를 하도록 독려③행위와 표현에 있어서 절대적 완벽함을 추구-초자아의 구성①자아이상 : 부모가 무엇을 선하다고 믿는지에 대한 아동의 생각. 부모의 ‘보상’에 의해 형성②양심 :

교육은 그 본질의 의의를 고수하여 악용될 변질의 가능성을 배제시키고 참된 인간을 양성하기 위한 노력으로 남아야 할 것이다. 그것이 바로 참된 교육이란 생각이 든다.2. 교육의 기본구조교육은 여러 구조를 가지게 되는데, 이들의 구조는 대개 3가지 형식으로 구분할수 있다.첫째, 교육자가 교재를 준비해서 피교육자에게 교수하는 형식이다. 이것은 주로 학교교실에 존재하는 교육의 기본구조로서 이러한 교육은 일정한 장소에서 계획을 세워 일

교육의 이슈들로 연결된다.▶ 불균형 예술시장공급자중심의 문화역량만 강조되어, 관객없이 각 예술장르내에서 불균형한 예술시장 형성이 초래 되 었고 이러한 현상의 이면에는 전문예술가 양성을 위한 교육정책으로 편중되었음을 의미한다.▶ 입시교육에 따른 예술교육의 한계또한 한국적 특이성에 따른 문제들도 있다. 입시교육의 고착화로 학교 내 문화예술 교육 비중이 축 소된 경향을 보인다. 현 교육과정에서 문화예술분야 수업시간은 평균

교육은 그 본질의 의의를 고수하여 악용될 변질의 가능성을 배제시키고 참된 인간을 양성하기 위한 노력으로 남아야 할 것이다. 그것이 바로 참된 교육이란 생각이 든다.2. 교육의 기본구조교육은 여러 구조를 가지게 되는데, 이들의 구조는 대개 3가지 형식으로 구분할수 있다.첫째, 교육자가 교재를 준비해서 피교육자에게 교수하는 형식이다. 이것은 주로 학교교실에 존재하는 교육의 기본구조로서 이러한 교육은 일정한 장소에서 계획을 세워 일

특별 활동 교육 과정 1. 특별 활동 교육 과정 개정의 배경 1997년 12월 30일 개정, 고시된 제7차 초․중등 학교의 교육 과정은 ‘21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’을 기본 방향으로 설정하고, ① 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초․기본 교육의 충실, ② 세계화․정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장, ③ 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천, ④ 지역 및 학교의 교육 과정