[창의인성교육] 창의·인성교육의 확대방안으로 유아교육현장에 적용가능한 교육방법이나 프로그램을 제시하시오

방송통신대학교 중간과제물영유아 프로그램 개발과 평가 (공통형)지침사항* 다음 중 한 과제를 선택하여 자세히 논하시오.(학번 끝자리와 상관없이 택1: 각 30점 만점)1뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.2프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에

창의적인 교육과정을 운영할 수 있도록 교당 평균 5천 만원을 프로그램 운영비로 지원하였으며, 이들 선도학교들은 교과영역, 진로교육, 체험중심 인성교육, 교원전문성 향상, 특별활동, 지역사회 연계 등 학교교육 영역 전체를 대상으로 다양한 프로그램을 운영 중에 있다. 또한 어려운 여건 속에서도 학교장을 비롯하여 학교구성원이 의욕을 가지고 새로운 학교로 탈바꿈하려는 노력을 바탕으로 학교의 여건과 특성에 적합한 비전을 제시하고 특색 있

현장에서 적용할 수 있도록 보육교사들의 이용이 활발해야할 것이다.Ⅲ 결론 및 의견지금까지 보육교사의 전문성 신장의 저해 요인을 찾아보고, 이에 따른 방안에 대해 살펴보았다. 이렇듯 보육시설에서 보육교사는 아동의 학습, 발달, 정서, 성장에 중요한 기여를 하고, 프로그램의 집행자로서 그 질을 결정하는데 중요한 요인이기 때문에 그들의 전문적인 자질은 매우 중요하다고 할 수 있으며 또한 모든 영유아들에게 질 높은 보육을 서비스하기 위

교육을 통해 어린이집 표준보육과정 운영을 개선해 나가도록 하여야 한다.6. 유아보육프로그램보육프로그램이란 어떤 특정 이론에 근거를 두고, 특정 영유아 혹은 기관 및 지역사회의 특성이나 요구를 고려하여, 영유아의 전인적 발달, 그 부모와 가정의 복지를 이루기 위하여, 어린이집에서 어떤 내용을 어떻게 보육할 것인가를 결정, 실행, 평가하는 전 과정을 활용 가능한 수준으로 구체적, 체계적으로 구조화한 것이다. 2012년에는 5세 누리과정의

유아의 교육을 가정외의 기관에 맡길 필요성을 증가시켰다. 넷째, 특수아의 조기발견과 치료를 위해서도 유아교육은 강조될 필요가 있다. 특히 유아를 대상으로 한 특수교육기관은 거의 없다. 교육현장에서 문제시되는 기초학습 기능의 부족으로 인한 학습부진아를 조기에 발견하여 그들의 부족 된 기능 영역에 따른 교정프로그램을 적절히 투여한다면, 취학 후 기초학습 기능의 누적된 자원으로 학습부진을 초래할 가능성은 크게 감소될 수 있을 것