[교육공학] 교육방법발달의 최근의 경향

교육적 사회학: 실천 지향적 교육 사회학으로서 발달의 초기 입장이며, 도덕, 철학적 이론을 중시하고 교육체제에 사회학의 원리를 적용하는 관점이다.- 사회학의 지식을 교육 실천에 응용- 1920년 초 H.Suzzalo가 미국 콜럼비아 대학에 교육적 사회학 강좌 개설이 시초- 학교와 지역사회라는 강좌가 1940년대 등장2) 교육의 사회학 : 사회학 지향적 교육사회학으로 최근의 경향이며, 경험과학적 방법을 중시하고 교육체제의 사회적 과정을 분석, 연구하는

교육과정의 운영, 학생의 선발, 학생 등록금의 결정 등에서 독자성이나 자율성을 가지지 못했다. 이 때문에 사립학교를 공립학교와 동일하게 취급하는 잘못이 있다는 비판이 제기되기도 하였다. 하지만 우리의 사학 정책은 우리 나의 독특한 공교육 체제의 구성 양태 및 그 발달 과정을 배경으로 출현하였다는 점을 고려할 때, 그러한 사학 정책은 나름대로 합리성과 생명력을 가지고 있었다고 할 수 있다. 그러나 최근 우리 사회는 다변화.다원화를 특

최근 기사거리를 보니 매우 심각한 사회문제로 자리잡고 있다는 것을 알게 되었다.여성들은 모두들 자신들이 일상에서 평등하지 못하게 살고 있다고들 하나, 그것은 남성들도 마찬가지이다. 사람들은 보통 양성평등 이라고 할 때, 모두들 여자만 불공평하다고 생각하는 사람이 많은데, 돌아보면 남자도 많을수 있다는 것이다. 예를 들자면 남자들만 군대간다는 것, 또 힘든일은 무조건 남자만 시킨다는것, 나는 이런 것들도 하나의 차별이라고 생각한

교육. 서울 : 교육과학사.조용환(1999). 질적 연구 : 방법과 사례. 서울: 교육과학사.한태용(2003). 테니스 동호인의 하위 문화적 정체성에 대한 연구. 서울대 대학원 박사학위논문.Adler, P.(1991). Backboards and Blackboards: College Athletes and Role Engulfment. New York: Columbia University Press.Curry, T.(1992). A Litte pain never hurt anybody: A photo-essay on the normalization of sport injury. Symbolic Interaction, 16, 3: 273-90.Dick Hebdige. 이동연 역(1995). 하위문화 스타일의 의미. 서울: 현실문화연구.Donnelly

얻어지는 산물은 개념․명제․정보 등의 학습 또는 재생 ․ 파지 ․ 전이이다.참고문헌김종서김영찬(1983), 수업형태 분석법, 서울 : 교육과학사김재춘(2005), 교수학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사김영광(2000), 가장 쉬운 Glory 교육학 교수학습, 교육대학원노은호민경일 공저(2000), 교수학습방법론, 동문사이선희(2007), 우리나라 과학교육 관련학회지에 게재된 피아제, 브루너, 오수벨 이론의 연구동향 분석, 한국과학교육학회지, 27권 5호