[교육행정] 과외교육
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- 목차
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<1> 사교육의 이점
<2> 외국의 사례
<3> 사교육의 문제점
교육적 문제
사회적 문제
<4> 대안
제도적 측면
의식적 측면
- 본문내용
-
<<과외교육>>
얼마 전 대학입시를 위한 대학 수학 능력 시험이 끝이 났다. 우리는 수능 날마다 교문에서의 부모님들의 기도하는 모습들, 시험시간을 맞추기 위하여 경찰차까지 타고 가는 학생들 등 여러 가지의 모습을 너무나도 쉽게 접할 수 있다. 이렇듯 우리나라에서의 교육은 예전 유교 시대 때처럼 입신양명 즉, 나의 지위를 한 단계 뛰어넘을 수 있는 하나의 수단이 되고 있고, 이를 위해 부단히 노력하는 모습들과 부모님들이 열의를 다해 자식들을 지원하는 것을 볼 수 있다. 자신이 원하는 것을 얻기 위해서 열심히 노력하는 모습과 지원하는 모습들은 누가 보아도 옳다고 할 수 있을 것이다. 하지만 현재 우리나라에서는 지나친 교육열로 원하는 것을 얻기 위해 시행되고 있는 무분별한 사교육의 팽배하는 모습을 볼 수가 있다. '사교육이 무조건적으로 옳지 못하다'라고는 할 수 없을 것이다. 하지만 점점 우리 공교육의 폐해가 발생되고 여러 사회적인 문제들도 발생하고 있다.
그러면 이를 하나하나 짚어보도록 하자.
<1> 사교육의 이점
장점에 앞서 공교육과 사교육의 간단한 정의를 이렇게 내릴 수 있다.
공교육 : 훌륭한 국민을 육성한다는 공공적인 목적을 위하여 국가 또는 지방자치단체가
설립·운영하는 학교교육 또는 이에 준하는 학교교육.
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