교사와 전문성의 이해 - 교사의 전문성의 개념(능력 기반 전문성, 지식 기반 전문성, 신념 기반 전문성)

능력증진S.WER는 자신의 능력범위 내에서 실천 활동을 하여야 하며 자신의 전문적 기술을 개발. 향상3. 사회복지사의의사결정에 있어서 가치의 역할* 사회복지사의 전문적 가치의 원천 *① 기관이나 프로그램의 목적② 전문가 훈련 및 기관의 규범 전문가의 역할 등 ③ 제한된 자원의 사용 ④ 개인적인 가치 선호도 4. 사회복지사의 윤리강령(1) 윤리강령의 개념- 사회복지사의 행동기준 지침(2) 사회복지의 윤리적 딜레마(갈등)- 사회복지사가

능력부모의 양육태도교사학생이 속한 가정의 사회〮경제적 능력이 높을수록 사회성 발달ex) 중위층의 자녀들이 하위층의 자녀들보다사회성이 더 발달애정적, 합리적, 일관성, 온정적, 수용적→ 사회적 행동이 긍정적인 경향을 보임애정적, 합리적, 성취적→ 사회성 높음친근하게 접근하여 상호작용하면 사회성개선교육행정 및 교육경영학급경영04 사회성 측정사회성 측정의 구조 분석인기자소외자격리자배척자상호 선택연쇄형삼

개념에 그치는 것이 아니라 ‘혁신’과 같은 동태적 개념으로도 이해될 필요가 있다.‘좋은 학교’에 관한 논의는 학교교육 내실화에 의미 있는 시사를 준다. 그런데 ‘좋은 학교’의 모습은 한 가지로 그려질 수 없고, 여러 측면에서 접근할 수 있으며, 주관적일 수 있고, 가변적이라는 특징을 지닌다. 또한 ‘효과적인 학교’에 대한 논의에서 추출된 효과적인 학교가 공통으로 보유한 요인들은 내실화 된 학교의 준거로 활용될 수 있을 것이다. ‘다

능력)김혜숙(2003)1. 교과 전문성1) 교과에 관한 지식2) 교수법에 대한 능력2. 학급 경영 전문성1) 학급 관리자로서의 지도성2) 학급 관리 능력3) 학생 상담 및 지도능력3. 교육자적 인성1) 평생학습자로서의 자기 계발 능력2) 가치, 태도, 동기, 안목, 상상력조동섭(2005)1. 지식 기반 전문성1) 일반교육학 지식2) 교과내용 지식3) 교과수업 지식4) 상황지식2. 능력 기반 전문성1) 수업수행 능력2) 학급경영 능력3) 학생상담 능력3. 신념 기반 전문성1)

신념, 자기규제, 자율성을 갖고 특수한 능력과 기법, 실천, 서비스 개발에 대한 관심을 가지고 개인적인 책임을 지는 직업을 일컫는다. 따라서 보육교사직의 전문화를 위해서는 보육교사 스스로 보육 관련 학문에 대한 기초 지식에 대한 이해, 보육에 대한 사명감 및 보육교사로서의 자신감 형성, 보육교사의 역할에 대한 이해, 윤리강령의 필요성에 대한 이해, 보육교사의 전문성에 대한 이해, 영유아와 가족에 영향을 미치는 정책에 대한 이해가 있어야