보육시설과 가정에서의 유아놀이의 차이점
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- 목차
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1. 가정에서의 유아놀이
2. 보육시설에서의 유아놀이
3. 놀이가 유아발달에 미치는 영향
4. 가정에서와 보육시설에서의 놀이의 차이점
- 본문내용
-
1. 가정에서의 유아놀이
1) 가정 놀이지도를 위한 부모의 역할
유아의 놀이발달을 위해 isenberg와 jacobs는 부모의 역할을 다음과 같이 제시하였다.
⚫놀이에 대해 관심을 가지고 지켜봄으로써 유아에게 적절한 놀이 환경을 만들어 주어야한다.(스스로 할 수 있는 놀이, 시간적 배려, 위험 요소 제거, 유아의 발달을 도와줄 수 있는 또래, 성인)
⚫놀이에 대해 모범이 되어야 한다.
⚫부모는 자녀와 함께 놀이를 하되 자녀의 발달수준에 맞는 놀이가 진행 될 수 있도록 해야 한다.
⚫부모는 자녀와 함께 놀이를 하되 자녀의 발달수준에 맞는 놀이가 진행 될 수 있도록 해야한다.
⚫놀이영역을 확대시키기 위해 새로운 방법을 제시해 주고 유아가 결정하도록 한다.
- 참고문헌
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강위영 외 7인(1997), 아동의 이해와 심리행동 치료교육, 대구대학교 : 출판부
강문회 역(1996), 놀이와 아동, 교육과학사
박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보
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