[교육학] 만 5세 유아 언어교육 모의수업 계획안

교육과정이 마련되고 수차례의 개정안을 통해, 또한 현장에서의 교사들의 노력에 의해, 유아교육분야에서도 교과과정 및 프로그램의 다양화가 점진적으로 이루어진 것이 사실이다. 그러나 아직까지도 실제 유아교육 현장에서는 교사들이 교수-학습방법에 대한 구체적 사고와 분석, 그리고 그 효율성 제고에 따른 합리적 수업설계 및 전개에 비중을 두기 보다는 대부분 유아교육에 관한 월간지 등에서 제시되는 간단한 계획안을 참고하거나 교사 자신

교육내용, 환경구성, 교사의 역할 등을 바탕으로 옛 것을 익히고 새로움을 받아드리는 지혜를 의미하는 온고지신 프로그램을 개발했다.Ⅱ. 본론1.온고지신 프로그램 주제 및 소개(1) 주제 : 만 5세 유아의 전통문화와 농촌체험을 통한 친사회성 발달(2)프로그램 소개온고지신 프로그램은 ‘옛 것을 알면서 새 것을 안다’는 온고지신의 뜻에 따라, 전통 문화를 통해 옛 조상들의 지혜를 배우고 그를 현실에 응용하고, 더 나아가 그러함 배움을 토대로

만3~5세의 연령대별로 통합학급은 별도로 편성하고 유아의 연령과 발달수준, 기후, 계절, 학부모의 요구 등을 고려하여 실정에 알맞도록 조절하여 교육계획을 조절하여 실시한다. ￭ 교육목표 - 말을 똑똑히 하는 어린이, 몸을 튼튼히 하는 어린이, 바른생활습관을 지닌 어린이학급명병아리1병아리2병아리3토끼1토끼2토끼3기린1기린2연령청각 3세청각 3세비장애 3세청각 4세청각 4세비장애 4세청각 5세비장애 5세교육 과목및 내용언어생활,

Ⅰ 유아교육의 개념 및 중요성1. 개념유아교육(early childhood education) 은 일반적으로 만 6세 이전에 유아에게 주는 교육으로 인식되어 왔고, 취학전 교육, 학령전 교육, 조기교육, 보육 등의 용어와 함께 그 동안 여러 가지 이름으로 혼용되어 왔다. 최근에는 유아교육이란 용어가 통일적으로 사용되고 있지만, 기관의 유형과 교육과정, 교육대상이 확실히 인식되고 되는 초 중등 교육과는 달리 유아 교육에 대하여 확실한 개념은 가지고 있지 못하다. 김

만 5세까지의 영유아를 대상으로 연령 및 발달수준을 제공하는 교육적 경험시키기 위한 보호영역과 부모들의 복지적 욕구를 충족시키기 위한 영역을 위해 어린이집에서 제공되는 제반활동을 의미.2) 영아 교육보육 프로그램의 목적보육프로그램은 부모가 자녀를 보호할 수 없는 동안 영유아를 위해 부모의 역할을 대행하는 것으로서 영유아의 신체적정서적지적 능력을 발달시킬 수 있어야 하며, 건강과 영양, 위생, 신체적 발달수준, 언어지적