[논문비교요약][국어문법론] 선어말어미 `겠`의 의미기능에 대하여

국어와 한글-42. 말소리1. 음운과 음운체계-292. 음운의 변동 483. 단어1. 단어의 형성-632. 품사654. 어휘1. 어휘의 체계-932. 어휘의 양상-935. 문장 1. 문장의 성분1302. 문장의 짜임1313. 문법 요소1326.의미1

의 변화2-4. 경어법 체계의 변화2-5. 시상법의 변화2-6. 서법의 변화2-7. 연결어미의 변화Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론국어사의 시대구분을 하기 위해서는 음운사, 문법사, 어휘사를 모두 살펴 시대구분을 하는 것이 필요하다. 본고에서는 그 중 문법사의 변화를 시대 순으로 구분하여 살펴보겠다. 문법사를 살펴보는 관점으로 공시적 관점과 통시적 관점을 들 수 있다. 공시적인 관점으로는 예외로써 과거의 모습을 재현하는 것과 다른 언어와 비교

국어의 어휘는 고유어와 외래어로 구성되어 있다. 이 중 고유어는 빨갛다, 벌겋다, 새빨갛다 등의 감각어와 상징어, 퐁당 풍덩과 같은 의성어나 ‘달랑달랑, 덜렁덜렁’과 같은 의태어, ‘아빠, 아버님, 부친’ 등의 친족관계를 나타내는 어휘가 발달했다는 특징이 있다. 외래어는 중국어, 몽골어, 만주어, 일본어, 서양의 여러 언어들에서 유입됐으며 그 중에서도 한자어는 오랜 역사를 가지고 있어 국어에서 특별한 의미를 지닌다. ▶ 국어의 어휘

의 결혼’과 ‘낭만적 사랑’이 ②에서는 ‘글로벌 기업’과 ‘윤리 경영’이 쓰였다. 주제를 설정할 때는 한정된 단일 개념으로 설정해야 한다.③주제 : 청소년 범죄의 실태와 대책주제문 : 청소년 범죄에 대해 알아보고, 그에 대한 대책에 대해 알아보자.③의 주제는 너무 상세한 주제이다. 일반적으로 주제는 주어진 화제에 대하여 한정된 범위만 설정할 뿐 글 전체의 방향을 구체적이고 분명하게 지시하는 기능은 주제문에서 작성을 한다. 따라서

의 논문이 ‘-는-’이 가지는 의미에 대한 논의를 결코 심각하게 천착하고 있지 않다는 점 임홍빈, 「선어말 －느－와 실현성의 양상」, 『국어문법의 심층1』,태학사, 1998, 384p에서 우리는 그 논리의 문제점을 인식할 수가 있었고, 이에 ‘-는-’이 가지는 의미에 대해 연구한 다른 학자들의 이론들을 설명함으로써, 논의의 합의점을 찾아보고자 한다. ‘-는-’을 어미의 일부로 인식하느냐 아니면 하나의 독자적인 의미기능을 가진 형태소로 볼 것인가