[컴퓨터 교재연구] 2 - 1 단원 `자료와 정보`

자료나 정보를 주고받을 수 있는 기술• T(Technology): 과학적 지식을 적용한 학문또한 정보통신 기술 활용 교육에서의 정보 기기란 학교 현장에서 교수‧학습 및 행정업무를 목적으로 사용하는 컴퓨터 및 주변기기, 교단 선진화 기기(실물 화상기, 프로젝터, TV, VTR, 디지털 비디오카메라 등)를 만한다. 이외에도 향후 정보통신기술 발달에 따라 디지털 기술을 바탕으로 교수‧학습에 활용 가능한 정보기기(PDA, DVD, 웹캠 등)도 이에 포함된다.1-2. ICT 활용교

문제해결 학습모형의 사회과 교수․학습 과정안1. 단원명6. 정보화․세계화 속의 우리 2. 단원의 구조 및 개관21세기의 미래사회는 정보화, 다양화, 세계화로 그 성격이 규정되고 있다. 정보화 사회는 정보의 가치가 극대화되는 사회를 의미하고, 세계화는 세계의 각 지역의 유기체적 상호의존성의 정도가 증대되어 지구 전체가 하나의 사회인 것처럼 인식되는 사회를 의미한다 남상준, 사회과에서의 창의적 사고력 교육, 한국사회과교육연구회, 1996..

『수학교재연구및지도법』수업설계안목 차Ⅰ. 수업연구의 개요 Ⅱ. 교수에 대한 개관 Ⅲ. 단원에 대한 개관 Ⅳ. 수업설계안 Ⅴ. 참고자료 Ⅰ. 수업연구의 개요♣ 수업연구의 필요성PISA, TIMSS와 같은 국제 학업 성취도 비교 연구 결과에 의하면, 우리나라 학생들은 수학 성취도에서 상위권을 차지하고 있음에도 불구하고, 수학에 대한 자신감이 상대적으로 낮고, 학년이 올라갈수록 성적 우수학생들의 학습 흥미는 오히려 낮아지는 등 수학에 대한

1) 교육내용 선정 (2) 학습자 분석 (3) 학습계획 (4) 목표 진술(5) 교수-학습 방법, 매체, 자료의 선정 (6) 매체와 자료의 활용8. 기타 교수매체 활용 실례9. 출처 및 참고문헌교육매체의 이해와 활용1. 교수매체의 개념 및 필요성컴퓨터공학과 2009069424 김미경일반적으로 교수매체란 ‘교수･학습과정에서 교사와 학습자간에 서로 정보를 전달하는 매개체’로써 교육공학-교수공학-교수매체의 개념체계 속에서 교재･교구를 정의 내린다면 교구란 교수

교재 및 단원명 1.교재 : 중학교 수학 7-나(2001년, 이준열 외 4인, (주)도서출판 디딤돌) 2.단원명 대단원 : Ⅰ통계 중단원 : 1.도수분포표와 그래프 소단원 : 1.도수분포표 2.히스토그램과 막대그래프 3. 대상 : 중학교 1학년 Ⅱ. 대단원 연구 1. 단원의 이론적 배경 1)통계학 통계학이란 자료에 근거를 둔 추론을 다루는 하나의 과학 분야로 인식되고 있다. 통계학은 불확실한 사실에 대해 귀납적 추론에 의하여 결론이나 일반성을 이끌어 내는데 필요한